thumbnail

Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 13)

Bộ đề ôn luyện số 13 với cấu trúc bài tập được thiết kế tương tự đề thi chính thức. Nội dung tập trung vào các kiến thức trọng tâm trong chương trình Sinh học lớp 12, kèm lời giải và hướng dẫn chi tiết, giúp học sinh nắm vững lý thuyết và vận dụng linh hoạt vào bài thi thực tế.

Từ khoá: biology_practicegraduation_examgrade_12full_exam

Thời gian làm bài: 1 giờ

Đề thi nằm trong bộ sưu tập: 📘 Tuyển Tập Bộ Đề Thi Ôn Luyện THPT Quốc Gia Môn Sinh Học Các Trường (2018-2025) - Có Đáp Án Chi Tiết 🧬


Bạn chưa làm đề thi này!!!

Hãy bắt đầu chinh phục nào!



 

Xem trước nội dung:

Câu 1: 1 điểm

Thực chất của quá trình điều hòa hoạt động gen là điều hòa

A.  
lượng sản phẩm do gen tạo ra.
B.  
số lượng gen trong tế bào.
C.  
số lần nhân đôi của ADN.
D.  
trình tự nuclêôtit trên gen.
Câu 2: 1 điểm

Khi cho cây hoa đỏ tự thụ phấn, đời con có tỉ lệ kiểu hình là 9 cây hoa đỏ : 3 cây hoa hồng : 3 cây hoa vàng : 1 cây hoa trắng. Theo lí thuyết, tính trạng màu sắc hoa được chi phối bởi quy luật di truyền

A.  
phân li độc lập.
B.  
tương tác cộng gộp.
C.  
tương tác át chế.
D.  
tương tác bổ sung.
Câu 3: 1 điểm

Theo thí nghiệm của Menđen, khi lai đậu Hà Lan thuần chủng hạt vàng, trơn và hạt xanh, nhăn với nhau được F1 đều hạt vàng, trơn. Khi cho F1 lai phân tích thì đời con có tỉ lệ kiểu hình là

A.  
3 vàng, trơn : 3 vàng, nhăn : 1 xanh, nhăn : 1 vàng, trơn.
B.  
9 vàng, trơn : 3 vàng, nhăn : 3 xanh, trơn : 1 xanh, nhăn.
C.  
9 vàng, trơn : 3 xanh, trơn : 3 xanh, nhăn : 1 vàng, nhăn.
D.  
1 vàng, trơn : 1 vàng, nhăn : 1 xanh, trơn : 1 xanh, nhăn.
Câu 4: 1 điểm

Ở cây phượng vĩ, quá trình thoát hơi nước chủ yếu diễn ra ở

A.  
thân.
B.  
lá.
C.  
rễ.
D.  
hoa.
Câu 5: 1 điểm

Loại đột biến nào sau đây không làm thay đổi số lượng NST trong tế bào?

A.  
Đột biến thể ba.
B.  
Đột biến tam bội.
C.  
Đột biến tứ bội.
D.  
Đột biến đảo đoạn NST.
Câu 6: 1 điểm

Đặc trưng nào sau đây không phải của quần thể?

A.  
Mật độ cá thể.
B.  
Độ đa dạng.
C.  
Nhóm tuổi.
D.  
Tỉ lệ giới tính.
Câu 7: 1 điểm

Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số alen a là 0,4. Tỉ lệ kiểu gen AA của quần thể là

A.  
0,6.
B.  
0,24.
C.  
0,36.
D.  
0,16
Câu 8: 1 điểm

Trong quá trình dịch mã, anticôđon nào sau đây khớp bổ sung với côđon 5’AUG3’?

A.  
5’UAX3’.
B.  
3’AUG5’.
C.  
5’AUG3’.
D.  
3’UAX5’.
Câu 9: 1 điểm

Trong quá trình tiến hóa, nhân tố nào sau đây đóng vai trò phân hóa khả năng sống sót và sinh sản ưu thế của các cá thể trong quần thể?

A.  
Các yếu tố ngẫu nhiên.
B.  
Di – nhập gen.
C.  
Đột biến.
D.  
Chọn lọc tự nhiên.
Câu 10: 1 điểm

Cá chép Việt Nam có giá trị giới hạn dưới và giới hạn trên về nhiệt độ lần lượt là 2oC và 44oC. Đối với loài cá chép, khoảng giá trị nhiệt độ từ 2oC đến 44oC được gọi là

A.  
ổ sinh thái.
B.  
khoảng thuận lợi.
C.  
giới hạn sinh thái.
D.  
vùng cực thuận.
Câu 11: 1 điểm

Cho biết alen trội là trội hoàn toàn và không phát sinh đột biến. Phép lai nào sau đây cho đời con có hai loại kiểu hình?

A.  
Aa × Aa.
B.  
Aa × AA.
C.  
aa × aa.
D.  
AA × aa.
Câu 12: 1 điểm

Vùng điều hòa là vùng

A.  
mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã.
B.  
quy định trình tự sắp xếp các axit amin trong phân tử prôtêin.
C.  
mang thông tin mã hoá các axit amin.
D.  
mang tín hiệu kết thúc phiên mã.
Câu 13: 1 điểm

Dựa vào những biến đổi về địa chất, khí hậu và hóa thạch điển hình, người ta chia lịch sử Trái đất thành 5 đại theo thời gian từ trước đến nay là

A.  
đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Nguyên sinh, đại Tân sinh.
B.  
đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh.
C.  
đại Cổ sinh, đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh, đại Tân sinh.
D.  
đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Cổ sinh, đại Tân sinh.
Câu 14: 1 điểm
Ở ruồi giấm, xét 1 gen nằm ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X có 2 alen là A và a. Cách viết nào sau đây đúng?
A.  
XAY; XYA.
B.  
XAYA; XaYa.
C.  
XaY; XYA.
D.  
XAY; XaY.
Câu 15: 1 điểm

Phương pháp nào sau đây có thể tạo ra được giống mới mang bộ nhiễm sắc thể song nhị bội?

A.  
Công nghệ gen.
B.  
Cấy truyền phôi.
C.  
Lai tế bào sinh dưỡng.
D.  
Gây đột biến gen.
Câu 16: 1 điểm

Môi trường sống của các loài giun kí sinh là

A.  
môi trường đất.
B.  
môi trường trên cạn.
C.  
môi trường nước.
D.  
môi trường sinh vật.
Câu 17: 1 điểm

Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố tiến hóa nào sau đây chỉ làm thay đổi tần số kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen của quần thể?

A.  
Đột biến.
B.  
Giao phối không ngẫu nhiên.
C.  
Chọn lọc tự nhiên.
D.  
Các yếu tố ngẫu nhiên.
Câu 18: 1 điểm

Động vật có bề mặt trao đổi khí ở cả phổi và da là

A.  
ếch đồng.
B.  
rắn.
C.  
cá rô phi.
D.  
chim cánh cụt.
Câu 19: 1 điểm

Khi nói về nhân đôi ADN, phát biểu nào sau đây sai?

A.  
Quá trình nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn.
B.  
Mạch đơn mới được tổng hợp liên tục trên mạch khuôn có chiều 3’ → 5’.
C.  
Các gen ở trong một tế bào luôn có số lần nhân đôi bằng nhau.
D.  
Enzim ADN pôlimeraza không có chức năng tháo xoắn ADN.
Câu 20: 1 điểm

Khi nói về quá trình hình thành loài mới, phát biểu nào sau đây là đúng?

A.  
Cách li địa lí sẽ tạo ra các kiểu gen mới trong quần thể dẫn đến hình thành loài mới.
B.  
Hình thành loài bằng cách li địa lí xảy ra một cách chậm chạp, qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp.
C.  
Hình thành loài mới bằng con đường cách li địa lí thường xảy ra với các loài động vật ít có khả năng di chuyển.
D.  
Quá trình cách li địa lí luôn dẫn đến cách li sinh sản.
Câu 21: 1 điểm

Một phân tử mARN chỉ chứa 3 loại nuclêôtit là ađênin, uraxin và guanin. Trên mạch bổ sung của gen đã phiên mã ra phân tử mARN nói trên, có thể có các bộ ba nào sau đây?

A.  
AAG, GTT, TXX, XAA.
B.  
AAA, XXA, TAA, TXX.
C.  
TAG, GAA, ATA, ATG.
D.  
ATX, TAG, GXA, GAA.
Câu 22: 1 điểm

Khi nói về đột biến chuyển đoạn NST, phát biểu nào sau đây sai?

A.  
Chuyển đoạn dẫn tới sự trao đổi đoạn trong 1 NST hoặc giữa 2 cặp NST.
B.  
Chuyển đoạn làm chuyển 1 đoạn NST từ nhóm gen liên kết này sang nhóm gen liên kết khác.
C.  
Các thể đột biến do chuyển đoạn thường mất khả năng sinh sản.
D.  
Đột biến chuyển đoạn không có ý nghĩa với tiến hóa và chọn giống.
Câu 23: 1 điểm

Trong cơ chế điều hòa hoạt động gen của opêron Lac, sự kiện nào sau đây không diễn ra khi môi trường có đường lactose?

A.  
ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động của opêron Lac và tiến hành phiên mã.
B.  
Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành.
C.  
Các gen cấu trúc (Z, Y, A) phiên mã tạo ra các phân tử mARN tương ứng.
D.  
Gen điều hòa (R) tổng hợp prôtêin ức chế.
Câu 24: 1 điểm

Khi nói về tuần hoàn của động vật, phát biểu nào sau đây đúng?

A.  
Huyết áp ở mao mạch là nhỏ nhất.
B.  
Trong một chu kì tim, tâm thất luôn co trước tâm nhĩ để đẩy máu đến tâm nhĩ.
C.  
Khi tâm thất co, máu từ tâm thất phải được đẩy vào động mạch chủ.
D.  
Các loài thú, chim, bò sát, ếch nhái có hệ tuần hoàn kép.
Câu 25: 1 điểm

Quá trình giảm phân bình thường ở cơ thể dị hợp 2 cặp gen (A, a và B, b) đã tạo ra 4 loại giao tử, trong đó loại giao tử AB chiếm 10%. Theo lí thuyết, kiểu gen của cơ thể này và khoảng cách giữa 2 gen đang xét là

A.  
AB/ab và 10 cM.
B.  
AB/ab và 20 cM.
C.  
Ab/aB và 10 cM.
D.  
Ab/aB và 20 cM.
Câu 26: 1 điểm

Khi nói về quang hợp ở thực vật, phát biểu nào sau đây sai?

A.  
Pha sáng của quang hợp diễn ra ở tilacôit, cần có ánh sáng, nước và giải phóng O2.
B.  
Trong quang hợp, O2 được tạo ra từ CO2.
C.  
Pha sáng tạo ra ATP và NADPH cung cấp cho pha tối.
D.  
Pha tối diễn ra ở chất nền lục lạp, cần có CO2 và tạo ra glucôzơ.
Câu 27: 1 điểm

Khi nói về đặc trưng cơ bản của quần thể, phát biểu nào sau đây đúng?

A.  
Mật độ cá thể của quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, năm hoặc tùy theo điều kiện của môi trường sống.
B.  
Phân bố đồng đều giữa các cá thể trong quần thể thường gặp khi điều kiện sống trong môi trường phân bố đồng đều và không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.
C.  
Trong điều kiện môi trường bị giới hạn, đường cong tăng trưởng của quần thể có hình chữ J.
D.  
Kích thước của quần thể là số lượng cá thể của quần thể, luôn ổn định và giống nhau giữa các loài.
Câu 28: 1 điểm

Một loài thực vật có bộ NST lưỡng bội 2n = 14, trên mỗi cặp NST chỉ xét 1 cặp gen có 2 alen. Phát biểu nào sau đây sai?

A.  
Một cơ thể đực sẽ có tối đa 14 loại giao tử.
B.  
Thể ba của loài này có 15 NST.
C.  
Loài này có 7 nhóm gen liên kết.
D.  
Một tế bào sinh tinh giảm phân sẽ cho tối đa 2 loại giao tử.
Câu 29: 1 điểm

Ở ruồi, alen B là gen kháng thuốc DDT trội hoàn toàn so với alen b mẫn cảm với thuốc DDT. Một quần thể ruồi ban đầu có thành phần kiểu gen là 0,2 BB : 0,2 Bb : 0,6 bb. Để diệt ruồi, người ta phun DDT lên quần thể này. Sau một thời gian quần thể ruồi này có thành phần kiểu gen là 0,49 BB : 0,42 Bb : 0,09 bb. Nếu chỉ xét ảnh hưởng của chọn lọc tự nhiên đến quần thể, có bao nhiêu phát biểu về quần thể này là đúng?

I. Thuốc DDT là tác nhân môi trường có tác dụng chọn lọc lên gen B.

II. Yếu tố chọn lọc tự nhiên đã tác động trực tiếp lên từng kiểu gen trong quần thể.

III. Trước khi phun DDT, kiểu hình thích nghi là mẫn cảm với DDT, sau khi phun DDT là kiểu hình kháng thuốc. Điều đó chứng tỏ đặc điểm thích nghi chỉ mang tính tương đối.

IV. Tần số alen mẫn cảm với thuốc giảm so với ban đầu là 50%.

A.  
3.
B.  
1.
C.  
2.
D.  
4.
Câu 30: 1 điểm

Ở ruồi giấm, xét 3 cặp gen: A, a; B, b và D, d; mỗi cặp gen quy định 1 cặp tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn. Phép lai P: A b a B X M X m × A B a b X M Y cho F1 có tỉ lệ kiểu hình lặn về cả ba tính trạng là 1,25%. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình trội về cả 3 tính trạng ở F1

A.  
27,5%.
B.  
41,25%.
C.  
32,75%.
D.  
43,85%.
Câu 31: 1 điểm

Một loài thực vật có 2n = 26 NST. Giả sử có một thể đột biến của loài này chỉ bị đột biến mất đoạn nhỏ không chứa tâm động ở 1 NST thuộc cặp số 2 và bị đột biến đảo đoạn ở 1 NST ở cặp số 8. Cho biết không phát sinh đột biến mới, thể đột biến này giảm phân bình thường và không xảy ra trao đổi chéo. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai về thể đột biến này?

A.  
Trong tổng số giao tử được tạo ra có 25% số giao tử không mang NST đột biến.
B.  
Mức độ biểu hiện của tất cả các gen ở đoạn NST bị đảo trên NST số 8 đều giảm.
C.  
Trong tổng số giao tử được tạo ra có 50% số giao tử mang NST số 2 đột biến.
D.  
Giao tử được tạo ra từ thể đột biến này có 13 NST.
Câu 32: 1 điểm

Ở một loài thực vật, alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng. Cho cây hoa đỏ giao phấn với nhau thu được F1 100% hoa đỏ, cho F1 giao phấn thu được F2 có cả hoa đỏ và hoa trắng. Kết luận nào sau đây là đúng?

A.  
Ở F2 có tỉ lệ kiểu gen là 1 : 2 : 1.
B.  
Kiểu gen của P là Dd × Dd.
C.  
Trong số cây F2 tỉ lệ cây hoa đỏ thuần chủng là 37,5%.
D.  
Cho cây hoa đỏ ở F2 tự thụ phấn xác suất bắt gặp cây hoa trắng ở F3 là 10%.
Câu 33: 1 điểm

Cho cây (P) dị hợp 2 cặp gen (A, a và B, b) tự thụ phấn, thu được F1 có 10 loại kiểu gen, trong đó tổng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp 2 cặp gen trội và đồng hợp 2 cặp gen lặn là 32%. Theo lí thuyết, loại kiểu gen có 2 alen trội ở F1 chiếm tỉ lệ là

A.  
34%.
B.  
44%.
C.  
36%.
D.  
32%.
Câu 34: 1 điểm

Trong hoạt động của opêron Lac ở vi khuẩn E.coli, gen cấu trúc Z mã hoá enzim - galactosidaza. Enzim này tham gia phân giải đường lactôzơ thành glucôzơ và galactôzơ. Giả sử gen cấu trúc Z bị đột biến thay thế một cặp nuclêôtit. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Chuỗi pôlipeptit do gen đột biến tổng hợp có thể không bị thay đổi thành phần axit amin.

II. Phân tử mARN do gen đột biến tổng hợp có thể dịch mã tạo enzim β - galactosidaza.

III. Chuỗi pôlipeptit do gen đột biến tổng hợp bị thay đổi 1 axit amin.

IV. Phân tử mARN do gen đột biến tổng hợp bị thay đổi 1 số côđon mã hoá axit amin.

A.  
3.
B.  
4.
C.  
2.
D.  
1
Câu 35: 1 điểm

Chiều dài và chiều rộng cánh của một loài ong mật trinh sản được quy định bởi hai gen A và gen B nằm trên cùng 1 NST, trội lặn hoàn toàn, 2 gen liên kết hoàn toàn với nhau. Tiến hành phép lai ong cái cánh dài, rộng và ong đực cánh ngắn, hẹp (P) thu được F1 toàn ong cánh dài, rộng. Cho ong chúa F1 giao phối với các con ong đực F1, nếu xét cả giới tính thì ở F2 sẽ thu được bao nhiêu loại kiểu hình?

A.  
5.
B.  
2.
C.  
6.
D.  
3.
Câu 36: 1 điểm

Hình bên thể hiện tỉ lệ các loại kiểu gen quy định màu lông của 2 quần thể động vật thuộc cùng một loài, alen A quy định lông trắng trội hoàn toàn so với alen a quy định lông đen, gen nằm trên nhiễm sắc thể thường. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

Hình ảnh

I. Tần số alen A và a ở cả 2 quần thể I và II lần lượt là: 0,3; 0,7.

II. Nếu các cá thể ở quần thể I có cùng màu lông giao phối với nhau mà không giao phối với các cá thể khác màu lông của cơ thể mình. Theo lí thuyết, F1 thu được cá thể lông đen là 49/85.

III. Cho 2 cá thể đều có màu lông trắng ở quần thể I và II giao phối với nhau thu được F1 . Tính theo lí thuyết F1 thu được cá thể lông màu đen là 21/136.

IV. Cấu trúc di truyền của quần thể II đang ở trạng thái cân bằng.

A.  
1.
B.  
2.
C.  
3.
D.  
4.
Câu 37: 1 điểm

Ở người, gen quy định tính trạng hói đầu bị ảnh hưởng bởi giới tính. Phụ nữ có kiểu gen BB bị hói, tuy nhiên phụ nữ Bb và bb thì không. Đàn ông có kiểu gen BB và Bb bị hói, đàn ông bb thì không. Yếu tố Rh do gen R quy định, kiểu gen của người Rh- là rr và của người Rh+ là RR hoặc Rr. Khi một người phụ nữ Rh- mang thai nhi có Rh+, hệ miễn dịch của người phụ nữ có thể tạo ra các kháng thể kháng lại Rh+ của thai nhi trong lần mang thai thứ hai, có thể dẫn đến cái chết của thai nhi. Hiện tượng này được gọi là sự không tương thích Rh. Hai gen này cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường và cách nhau 30cM. Hai vợ chồng Yến và Linh đến một văn phòng tư vấn di truyền và được bác sĩ thu thập dữ liệu như tóm tắt trong bảng dưới đây. Có bao nhiêu kết luận sau đúng?

Người

Hói đầu

Rh

Yến (vợ)

Không

Rh+

Mẹ của Yến

Rh+

Bố của Yến

Không

Rh-

Linh (chồng)

Rh-

Mẹ của Linh

Rh-

Bố của Linh

Không

Rh+

I. Có thể xác định chắc chắn kiểu gen của 5 người.

II. Cặp vợ chồng này có thể sinh con bị hói đầu với tỉ lệ 35%.

III. Xác suất con gái của họ có thể phải đối mặt với sự không tương thích Rh khi những người con này mang thai là 50%.

IV. Xác suất con gái của họ có tiềm năng không tương thích Rh đồng thời sẽ bị hói đầu là 3,75%.

A.  
1.
B.  
4.
C.  
3.
D.  
2.
Câu 38: 1 điểm

Covid - 19 là bệnh viêm đường hô hấp cấp do một chủng coronavirus gây ra. Có một số thông tin di truyền về chủng virus này như sau: có tổng số 29903 nuclêôtit; số nuclêôtit từng loại A, U, G, X có số lượng lần lượt là 9594, 8954, 5492, 5863; một phân tử mARN quan trọng mã hóa cho vỏ protein của virus có bộ ba mở đầu từ vị trí nuclêôtit thứ 29558 và kết thúc ở vị trí nuclêôtit thứ 29674. Từ những thông tin trên, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Phần trăm mỗi loại nuclêôtit (A, U, G, X) của virus này lần lượt là 32,08; 29,94; 18,37; 19,61.

II. Vật chất di truyền của virus SARS-CoV-2 là một phân tử ARN mạch đơn.

III. Đoạn mARN trên có chứa 116 nuclêôtit.

IV. Phân tử prôtêin cấu trúc do mARN trên mã hóa có tối đa 39 axit amin.

A.  
1.
B.  
2.
C.  
3
D.  
4
Câu 39: 1 điểm

Ổ sinh thái dinh dưỡng của năm quần thể A, B, C, D, E thuộc năm loài thú sống trong cùng một môi trường và thuộc cùng một bậc dinh dưỡng được kí hiệu bằng các vòng tròn ở hình bên. Phân tích hình này, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

Hình ảnh

I. Quần thể A có kích thước nhỏ hơn quần thể D.

II. Quần thể D và E có ổ sinh thái trùng nhau.

III. Vì quần thể A và E không trùng ổ sinh thái dinh dưỡng nên chúng không bao giờ xảy ra cạnh tranh.

IV. So với quần thể C, quần thể B có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng lặp với nhiều quần thể hơn.

A.  
3.
B.  
2.
C.  
1.
D.  
4.
Câu 40: 1 điểm

Ở một loài thú, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp, alen B quy định lông đen trội hoàn toàn so với b quy định lông trắng, alen D quy định có sừng trội hoàn toàn so với d quy định không sừng. Thực hiện phép lai A b a B X D X d × A B a b X D Y thu được F1 có tổng số cá thể thân cao, lông đen, có sừng và cá thể thân cao, lông trắng, không sừng chiếm 46,75%. Biết không xảy ra đột biến và có hoán vị gen ở cả hai giới với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Số cá thể thân thấp, lông trắng, không sừng ở F1 chiếm 15%.

II. Ở F1 có số cá thể thân cao, lông đen, không sừng chiếm 14%.

III. Ở F1 có số cá thể đực thân cao, lông đen, có sừng chiếm 14%.

IV. Trong tổng số cá thể thân cao, lông đen, có sừng ở F1 số cá thể cái đồng hợp cả 3 cặp gen chiếm tỉ lệ 1/28.

A.  
3.
B.  
1.
C.  
2.
D.  
4.

Xem thêm đề thi tương tự

thumbnail
Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 5)THPT Quốc giaSinh học
Bộ đề ôn luyện số 5 thuộc chuỗi tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học, tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hiệu quả. Đề thi được biên soạn sát với cấu trúc đề thi chính thức, cung cấp hệ thống câu hỏi đa dạng và chi tiết giải thích rõ ràng, giúp học sinh củng cố kiến thức, phát triển tư duy logic.

40 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

225,787 lượt xem 121,576 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 2)THPT Quốc giaSinh học
Đề thi số 2 trong chuỗi ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học. Nội dung tập trung vào các kiến thức trọng yếu của chương trình lớp 12, với các dạng câu hỏi đa dạng, kèm đáp án chi tiết và hướng dẫn cụ thể. Tài liệu phù hợp cho học sinh muốn củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ thi.

1 giờ

290,316 lượt xem 156,324 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 1)THPT Quốc giaSinh học
Đề thi số 1 trong chuỗi tài liệu ôn luyện tốt nghiệp THPT môn Sinh học. Nội dung đề bám sát chương trình lớp 12, kết hợp lý thuyết trọng tâm và bài tập vận dụng cao, kèm theo đáp án chi tiết. Đây là tài liệu khởi đầu hữu ích giúp học sinh rèn luyện và chuẩn bị kỹ càng cho kỳ thi.

1 giờ

266,240 lượt xem 143,360 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 8)THPT Quốc giaSinh học
Đề số 8 trong chuỗi đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học. Bao gồm các câu hỏi bám sát chương trình lớp 12, kèm đáp án đầy đủ và hướng dẫn chi tiết. Đây là tài liệu hữu ích giúp học sinh thực hành các dạng bài tập trọng tâm và làm quen với cấu trúc đề thi thực tế, tăng khả năng làm bài hiệu quả.

40 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

236,044 lượt xem 127,099 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 12)THPT Quốc giaSinh học
Bộ đề số 12 dành cho ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học, tập trung vào các chủ đề trọng tâm trong chương trình học lớp 12. Nội dung đề thi được biên soạn kỹ lưỡng nhằm cung cấp đầy đủ các dạng bài tập lý thuyết và bài tập vận dụng thực tế, kèm đáp án chi tiết. Đây là tài liệu phù hợp cho học sinh muốn hệ thống lại kiến thức và thực hành nâng cao kỹ năng làm bài thi.

1 giờ

263,146 lượt xem 141,694 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 9)THPT Quốc giaSinh học
Đề thi số 9 trong bộ tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học. Bao gồm các câu hỏi lý thuyết trọng tâm và bài tập vận dụng cao, kèm đáp án chi tiết, giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin trong kỳ thi.

1 giờ

284,063 lượt xem 152,957 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 16)THPT Quốc giaSinh học
Bộ đề ôn thi số 16 với hệ thống câu hỏi được biên soạn sát chương trình lớp 12, bao gồm các dạng bài lý thuyết và bài tập vận dụng cao. Đề thi kèm đáp án chi tiết, hỗ trợ học sinh rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài thi.

40 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

288,367 lượt xem 155,274 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 20)THPT Quốc giaSinh học
Đề thi số 20 trong chuỗi tài liệu ôn luyện tốt nghiệp THPT môn Sinh học. Nội dung bao gồm các câu hỏi đa dạng, bám sát chương trình lớp 12, với đầy đủ lý thuyết, bài tập vận dụng và ứng dụng thực tiễn. Kèm theo đáp án chi tiết và giải thích rõ ràng, tài liệu này hỗ trợ học sinh ôn luyện hiệu quả và tự tin đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT.

40 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

346,137 lượt xem 186,375 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Sinh học (Đề 3)THPT Quốc giaSinh học
Đề thi số 3 thuộc chuỗi tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học. Đề được xây dựng bám sát chương trình lớp 12, với các dạng câu hỏi lý thuyết và bài tập vận dụng thực tiễn. Kèm theo đáp án chi tiết, đây là tài liệu phù hợp để học sinh hệ thống lại kiến thức và luyện tập kỹ năng làm bài thi.

1 giờ

278,109 lượt xem 149,751 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!