
HSK 6 Actual test 4
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研究指出,一 优质的早餐可以让人思维敏捷, 灵活,从而提高 学习和工作 ,所以早餐一定要吃好。
很多成功人士表示,创业的关键不在于你是否有 的想法,而在于你是 否愿意为此不计一切代价, 地去做。创业不能停留在理念与幻想上, 思想可以有 个,但行动只能有一个。
南锣鼓巷是北京最古老的街区之一,是北京 25 片历史文化保护区之一。近 几年,南锣鼓巷已成为许多时尚杂志报道的 ,不少电视剧也在这里取景 ,许多国外旅行者把它 为在京的必游景点。
皮画,就是在羊皮上做的画,它经过描绘、着色、定型等几十道 ,纯 手工 而成。皮画充分利用和 了天然皮革所具有的线条流畅、构 图 、立体感强等特点,给人以全新的艺术享受。
“女士优先”,是国际社会 的一条重要的礼仪原则,其含义是:在一切 社交 中,每一名成年男子都应主动而自觉地以自己的实际行动去尊重 女性、 女性、保护女性。倘若因男士的不慎而使妇女陷于 、困 难的处境,则 着男士的失职。
黄龙风景区位于四川省,面积约 700 平方公里,以彩池、雪山、峡谷、森林 “四绝”而 ,是中国境内唯一 完好的高原湿地。除了美丽的风景,这一地区还生活着许多 灭绝的动物, 大熊猫和金丝猴等。
生命是一个奋斗的过程,也是一个等待的过程。人生不会一马平川,也不会总是 。在不如意甚至 面前,我们要以平和的 ,在等待中积聚力量,最后实现 的绽放。
在《聊斋志异》中,蒲松龄把他在生活中所体察到的各种人物个性 人情世故,很 地概括在那些神鬼怪异身上,使得小说中出现的花妖狐魅 都具有了 ,人们非但不害怕这些异类, 觉得他们可亲可爱。
如果油锅着了火, 不要往锅里浇水。因为油比水轻,如果把水倒进去, 水会立刻沉到油层下面,使油往上浮,这样既不能 空气,又不能降温, 不仅扑不灭火,反而更容易使油冒出油锅,增大与空气的 面积,火就 会越烧越 。
生活中我们都有这样的体验:在一个单位里,某一个成员情绪很好或很坏, 其他成员会很容易受到 ,从而产生 的情绪,于是整个单位就形 成了愉快、轻松或者 、压抑的氛围。我们把其中由于受到坏情绪影响 而造成 内部成员心情不好的现象称为“情绪污染”。
啄木鸟为了觅食,总是不停地用坚硬的嘴在树干上啄击,这样会产生强烈的 震动。(71) ,恐怕早就得脑震荡了,而啄木鸟却一点儿感觉也没有, 这是为什么呢?其实,早在 20 多年前就有神经医学专家对这个问题进行过深入 的研究。只要我们观察一下啄木鸟头部的生理构造, (72) 。
研究发现,啄木鸟的头盖骨和大脑之间有极窄的缝隙和 少量的液体,这使得震波在它头部的传播比在人的头部困难 得多。啄木鸟的大脑被一层密实而富有弹性的头骨紧密地包 裹了起来,它的头骨骨质呈海绵状,(73) ,可 以有效地避免撞击。此外,啄木鸟的头部肌肉有助于吸收、 分散撞击产生的力量。舌头底部的结缔组织延伸环绕脑部, (74) 。
人们从啄木鸟身上得到了许多防震启示,如在设计头盔和安全帽时, (75) ,然后用轻而有弹性的海绵状物体来填充这个空隙。
A 同样可以起到保护脑部的作用
B 这种震动如果发生在人的身上
C 形成一个避震功能极佳的保护垫
D 就可以知道它为什么不会得脑震荡了
E 在帽顶与头顶之间留有空隙
在太阳系中,按照距太阳由近到远的顺序排列,地球是第三颗行星。正是地 球所处的位置,使它成为宇宙的一个奇迹。
从太阳系诞生的情形来看,(76) ,也几乎由同样的物质组成, 但 为 什 么 只 有 地 球 上 出 现 了 生 命 呢 ? 根 本 的 原 因 是 地 球 上 有 液 态 水 , (77) 。而液态水正是产生生命必不可少 的条件。
金星被称为地球的“兄弟行星”。据现在对金星的 观测所知,它的大小、质量、构成都与地球相似,但 它却是个被厚厚大气层笼罩着的、表面温度高达 480℃ 的死星。就气候的平稳性来说,两者好似天堂与地狱。 到底是什么原因使得这“两兄弟”的命运如此不同呢? 科学家认为这是两者距离太阳远近不同造成的。金星 离太阳更近,(78) 。金星大气中的水蒸气,还未来得及冷却成雨 降落下来,就被来自太阳的过强的紫外线分解了,金星上的水就这样被永久地夺 走了。
金星尚且如此,(79) 。比地球更远离太阳的行星,由于离太阳 太远,受到的太阳辐射不够多,水都以冰的形式存在。因此,出现生命也是不可 能的。
由此可见,(80) 。
A 地球所处的位置真是妙不可言
B 它受到的太阳照射比地球强得多
C 比金星还靠近太阳的水星就更不用说了
D 其他行星上却没有
E 金星、火星与地球几乎是同时期形成
山西面食历史悠久,源远流长。在两千多年的历史长河中,它的名称也不断 推陈出新,因时因地而异。以面条儿为例,东汉称为“煮饼”;魏晋名为“汤饼”; 南北朝谓“水引”;而唐朝叫“冷淘”……俗话说“娇儿宠称多”,面食的称谓与 名堂如此之多,正说明山西人对它的重视和喜爱。
山西面食制法繁多,有蒸制面食、煮制面食、烹制面食等。一般家庭主妇 能用小麦粉、高粱面、豆面做成数十种面食,如刀削面、拉面等。到了厨师手里, 面食更是被舞弄得花样翻新。在山西,有据可查的 面食就有 280 种之多,其中刀削面尤为著名,被誉 为中国五大面食之一,名扬海外。
山西人对面食情深意切,他们对面食文化有着 简单而又丰富的人生理解。过生日吃拉面,取长寿 之意;过年吃“接年面”,取岁月延绵之意,希望年 年有余;孩子第一天去上学要吃“记心火烧”,这是 父母希望孩子多一个长学问的心眼……这些面食已不仅仅是充饥的食物,而已成 为一种饱含情感和哲学意蕴的“精神食粮”。
一位外国友人考察完山西的面食后说:“世界面食在中国,而中国面食在山 西,山西不愧为面食之乡。”确实,山西作为面食的集大成者,对中外饮食文化 产生了举足轻重的影响。
“窗”字,初创时为“囱”,是象形字。远古先民的穴居之口开在屋顶,既 是门又是窗,所以,甲骨文的“窗”为“洞口”的直观白描。后来,“窗”字才 变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。
钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:“窗 可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜, 把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天, 让我们安坐了享受,无须再到外面去找。”这段话形 象地道出了窗的本质:给房屋以阳光、空气与视眼。
窗具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。 对于人,“眼睛是灵魂的窗户”;对于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是 会说话的,是有表情的。
窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致。窗在园林中的妙用,主要通 过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在园林墙上的漏窗,多用砖瓦空砌而成。 框中构图,形式多样,千变万化。图案多为花鸟、山水等。它本身是景,又可窗 内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、 圆形、六角形、扇形等多种形式,空窗本身不作景象,只在组景中起景框作用, 窗的后面多置石峰,芭蕉之类,形成一幅幅图画。
窗的这些特点为古代能工巧匠提供了施展才华的广阔天地,于是,窗的设计 更加活泼,造型更加丰富,且流露出更多的真性情。然而现在,窗户的造型几乎 100%都着眼于实用,窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊说:“近半 个世纪以来,我们的窗仅仅是生存的窗,原先的生命窗消失了,……然而,只有 生命窗才富有诗意。”这种感慨带给人们一些尴尬,同时也给了我们许多深思。
为什么痛哭一场,就会感觉轻松不少?科学家发现,哭泣时流出的眼泪能清 除人体内的过多激素,而正是这些激素让我们产生了烦恼。
人类刚来到这个世界上,是用哀号来表达悲伤的。在出生后的三四个月里, 婴儿还没学会说话,也不懂得使用肢体语言,于是经常哭泣。随着婴儿渐渐长大, 针对不同的刺激,他们都会有不同的哭法:因疼痛而尖叫,因难受或饥饿而啜泣 ——这是他们在开口说话之前,最原始的表达方式。
在成长的过程中,我们哭泣的原因变得更多了。哭泣 不可避免地混入了情感的因素,它所携带的信息,远不止 身体不适或生理需求那么简单了。这一变化并不是说生理 机制不再起作用了,而是说明哭泣已与大脑的高级功能和 微妙的情感有了更深的联系,它的作用越来越重要。
人的一生通常会流下三种眼泪。最基本的泪水会在每 次眨眼时出现,它浸润着我们的眼球。而反射性的泪水会在眼睛不小心被戳时, 或有类似于洋葱的刺激性气体冲向眼睛时涌出来。这两种眼泪虽然功能不同,但 具有相似的化学成分。第三种情感性眼泪却有独特的化学成分。通过分析这些成 分,我们就可以了解它的作用。一位生物化学家发现,在情感性眼泪中,钾含量 是反射性眼泪的 4 倍,而锰浓度要比血清中的高 30 倍。此外,这种眼泪中还含 有激素,比如肾上腺皮质激素和催乳素。
他认为,眼泪中复杂的化学组成与哭泣时的情绪有关。例如,在慢性抑郁症 患者的眼泪中,锰浓度偏高;焦虑不安的人,肾上腺皮质激素在眼泪中的含量较 大;而青春期后的女性体内具有高浓度的催乳素,这种激素使得她们比男人更爱 哭。他推测,由于有大量的激素存在,当我们受到强烈的感情冲击而哭泣时,眼 泪会将这些多余的化学物质“冲走”。也许,这就是我们在劝慰别人时,会说“哭 吧”的原因。
扁鹊是春秋时期的一位名医,经常出入宫廷为君王治病。有一天,扁鹊去见 蔡桓公。他侍立于蔡桓公身旁细心观察他,然后说道:“我发现您的皮肤有病, 应及时治疗,否则病情会加重。”桓公不以为然:“我一点儿病也没有,用不着治 疗。”扁鹊走后,桓公不高兴地说:“医生总喜欢给没病的人治病,然后把别人健 康的身体说成是他医好的。我才不信这一套。”
10 天后,扁鹊第二次去见桓公。他察看了桓公的脸色之后说:“您的病已经 到肌肉里面去了。再不医治,会更严重的。”桓公还是不信他说 的话。扁鹊走后,桓公深感不快。
又过了 10 天,扁鹊第三次去见桓公,说道:“您的病已经 发展到肠胃了。如果不赶紧医治,病情将会进一步恶化。”桓公 仍不信他,且对他更加反感。
又隔了 10 天,扁鹊第 4 次去见桓公。一看到桓公,扁鹊扭 头就走。这倒把桓公弄糊涂了,心想:怎么这次扁鹊不说我有 病呢?桓公派人去问扁鹊原因。扁鹊说:“一开始桓公的皮肤患 病,用汤药清洗是很容易治愈的;接着他的病到了肌肉里面,用针刺就可以攻克; 后来病发展至肠胃,服草药汤剂还有疗效。可眼下他已病入骨髓,再高明的医术 也无力回天,能否保住性命只能听天由命了。我若再说自己精通医道,手到病除, 必将遭来杀身之祸。”
5 天后,桓公浑身疼痛难忍。他意识到自己情况不妙,立刻派人去找扁鹊, 可扁鹊已逃到秦国去了。桓公追悔莫及,在痛苦中挣扎着死去。
这个故事告诉人们,对于一切不好的事情,都不能讳疾忌医,而应正视问题, 尽早采取措施,防微杜渐。否则,等到病入膏肓,就无药可救了。
给你一个选择题:南极考察人员在南极生存的最大威胁是什么?冰川、寒冷、 食物还是极昼?相信很少有人选择极昼。毕竟在大家的意识里,皑皑的冰川、极 度的寒冷和急缺的食物才是考察人员面临的最大挑 战。但事实上,他们的最大挑战并不是这些,而是 那里的极昼。
所谓极昼,就是太阳终日都出现在地平线上的 一种自然现象,它一般只会出现在夏季和冬季。当 南极出现极昼时,北极就是极夜,反之亦然。
一位科考专家说:“每当出现极昼时,没有了黑 暗,也就没有了日期,工作人员连续几十天都生活 在金灿灿的阳光下,人的生物钟一下子就彻底紊乱了,你困顿,你疲倦,但除非 昏迷,否则你怎么也睡不着。”因为人们都习惯了在夜晚的黑暗中睡觉,一旦失 去了黑暗,那四周皑皑白雪和灿烂阳光交织折射出的亮度让人很难闭上眼睛,即 便你能睡上几分钟,也犹如在煎熬中。因此在南极,遭受雪崩和意外伤害的人, 远没有被极昼伤害的人多。为了度过极昼期,考察人员做过很多尝试,比如加厚 帐篷以增强帐篷内的阴暗度,甚至还尝试过在冰川和积雪下穴居等,但结果都不 理想。
凡是在南极经历过极昼的人,他们最大的愿望就是能够见到夜色,见到黑暗, 黑暗成了生命的急需。如果没去过南极,是怎么也体会不到的,可能还会觉得匪夷所思。但事实上,我们每个人的生命都经历过“极昼现象”,有时幸福像灿烂 的阳光一样紧逼你的内心,有时苦难又像皑皑白雪一样直射你的眼睛。所以不管 对待人生中的好运、甜蜜,还是那些坎坷、磨难,都应坦然处之,因为它们共同 构成了生命的昼夜,缺一不可。
缩写。
(1)仔细阅读下面这篇文章,时间为 10 分钟,阅读时不能抄写、记录。
(2)10 分钟后,监考收回阅读材料,请你将这篇文章缩写成一篇短文,时 间为 35 分钟。
(3)标题自拟。只需复述文章内容,不需加入自己的观点。
(4)字数为 400 左右。
(5)请把作文直接写在答题卡上。
他从小就酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但都很普通,没什么特色, 这让他感到十分苦恼,于是他去拜了当时最有名的一位作家为师,并经常向他请 教。
一天,他带着自己写的文章,去请老师指导。他诚恳地说:“老师,我已经 读了很多书,为什么写出来的文章总是不够生动呢?”
“这个问题很简单,你的功夫还不到家。”老师直截了当地回答道。
“那要怎样才能使功夫到家呢?”他急切地问。
“这就要肯吃苦、勤学习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门 口,把每天看到的情况详详细细地记录下来,而且要长期坚持记下去。”
第二天,他真的站在家门口,盯着大街上来来往往的马车看了一整天,结果 却一无所获。接着,他又连续看了两天,还是没有什么发现。万般无奈下,他只 得再次来到老师家。他一进门就说:“我按照您的教导,一连看了好几天马车, 也没看出什么特殊的东西,那么单调没有什么好写的。”
“不,不!怎么能说没有什么东西好写呢?那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋 的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车又 是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?马车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表 情又是什么样的?这一切你都能写得清楚吗?怎么会没有什么好写的呢?”老 师滔滔不绝地说着,一个接一个的问题都在他的脑海中打下了深深的烙印。
从此以后,他天天站在大门口,全神贯注地观察着过往的马车,从中获得了 丰富的材料,写出了一些新作品。于是,他再一次去请老师指导。
老师认真地看了几篇后,脸上露出了满意的笑容,说:“这些作品,表明你 有了进步。但年轻人贵在坚持,才气其实就是坚持写作的结果。对你所要写的东 西,光仔细观察还不够,你还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。比如你 要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木有 什么不同之处。”他专心地听着,受到了很大的启发。
老师喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下 来。今后,当你走进一个工厂的时候,就试着描写这个厂的守门人,用画家的那 种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及精神、本质都表现出来,要让我看 了以后,不会把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”
他把老师的话牢牢地记在心上,从此更加勤奋努力。后来,这个年轻人在生 活中总是仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响力的著 作,成为了 19 世纪最著名的作家之一。
Listening
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950Reading
51525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100Writing
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