Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Mới 2025 Môn Sinh Học - Đề Số 3

Đề ôn thi tốt nghiệp THPT 2025 môn Sinh học - Đề số 3 được thiết kế theo cấu trúc đề thi mới nhất, bao quát toàn bộ kiến thức trọng tâm lớp 12. Đề thi gồm các câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, giúp học sinh củng cố kiến thức lý thuyết, luyện kỹ năng làm bài và chuẩn bị sẵn sàng cho kỳ thi tốt nghiệp THPT. Học tập hiệu quả, tự tin đạt điểm cao!

Từ khoá: đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn sinh học 2025đề thi thử sinh học 2025 đề số 3câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 12cấu trúc đề thi sinh học mới nhấttài liệu ôn thi môn sinh học tốt nghiệpluyện thi THPT quốc gia môn sinh họcđề thi tốt nghiệp sinh học THPT 2025bài tập sinh học lớp 12đề mẫu môn sinh học mới nhấtôn tập môn sinh học tốt nghiệp THPT 2025

Thời gian làm bài: 1 giờ

Đề thi nằm trong bộ sưu tập: 📘 Tuyển Tập Đề Thi Tham Khảo Các Môn THPT Quốc Gia 2025 - Đáp Án Chi Tiết, Giải Thích Dễ Hiểu 🎯📘 Tuyển Tập Bộ Đề Thi Ôn Luyện THPT Quốc Gia Môn Sinh Học Các Trường (2018-2025) - Có Đáp Án Chi Tiết 🧬

Bạn chưa làm đề thi này!!!

Hãy bắt đầu chinh phục nào!

Xem trước nội dung:

Câu 1: 0.25 điểm

Đơn phân của protein là

amino acid.

nucleotide.

acid béo.

glucose.

Câu 2: 0.25 điểm

Loại tế bào nào sau đây có khả năngsản sinh ra kháng thể?

Tế bào thần kinh.

Tế bào cơ tim.

Tế bào gan.

Tế bào lympho B.

Câu 3: 0.25 điểm

Khi nói về vai trò của hô hấp ở động vật, phát biểu nào sau đây đúng?

Hô hấp giúp cơ thể thải O2 sinh ra từ hô hấp tế bào.

Hô hấp tế bào giúp cơ thể oxi hoá chất hữu cơ để giải phóng năng lượng.

Hô hấp giúp cơ thể lấy CO2 và giải phóng O2 cung cấp cho hô hấp tế bào.

Hô hấp giúp cơ thể lấy CO2 từ môi trường cung cấp cho hô hấp tế bào.

Câu 4: 0.25 điểm

Trong trồng lúa, sử dụng biện pháp trồng xen cứ một vụ lúa lại một vụ mùa trồng các cây như đậu, lạc để cải tạo đất. Giải thích nào sau đây hợp lí nhất cho biện pháp này?

Cây đậu, lạc trong hệ rễ có các nốt sần chứa vi khuẩn cộng sinh có khả năng cố định đạm.

Cây đậu, lạc có nhu cầu dinh dưỡng ít hơn so với cây lúa.

Cây đậu, lạc có hiệu quả quang hợp cao hơn so với cây lúa.

Các loài cây đậu, lạc có nhu cầu nước ít hơn so với cây lúa

Câu 5: 0.25 điểm

Có bao nhiêu thói quen sau đây làm tăng nguy cơ suy thận?

I. Ăn quá nhiều muối và mỡ động vật. II. Uống quá nhiều nước thường xuyên.

III. Sử dụng thuốc kháng sinh lâu dài. IV. Lạm dụng rượu, bia.

Câu 6: 0.25 điểm

Trong cấu trúc siêu hiển vi của NST, sợi cơ bản có đường kính là

300 nm

11 nm.

700 nm.

30 nm.

Câu 7: 0.25 điểm

Các cây hoa cẩm tú cầu có cùng kiểu gene khi trồng trong các môi trường có độ pH khác nhau cho hoa có màu sắc khác nhau. Tập hợp các kiểu hình (màu sắc hoa) khác nhau của các cây trên gọi là

biến dị tổ hợp.

thường biến.

mức phản ứng.

đột biến.

Câu 8: 0.25 điểm

Tạo chủng vi khuẩn E. coli có khả năng sản xuất insulin của người là thành tựu của

nhân bản vô tính.

lại tế bào sinh dưỡng.

công nghệ gene.

nuôi cấy mô.

Câu 9: 0.25 điểm

Ở ruồi giấm 2n = 8. Quan sát quá trình phân bào của 4 tế bào A, B, C, D thuộc loài này người ta thu được số liệu như bảng sau:

Tế bào	Số lượng nhiễm sắc thể trong một tế bào	Số chromatid trong một tế bào
Tế bào A	8	16
Tê bào B	16	0
Tế bào C	4	0
Tế bào D	4	8

Biết quá trình phân bào diễn ra bình thường. Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về quá trình phân bào của 4 tế bào trên?

Tế bào C đang ở kì sau của nguyên phân.

Tế bào A đang ở kì giữa của giảm phân II.

Tế bào B đang ở kì sau của nguyên phân.

Tế bào D đang ở kì cuối của giảm phân II.

Câu 10: 0.25 điểm

Một loài thực vật lưỡng bội có 4 cặp NST được kí hiệu lần lượt là Aa, Bb, Dd, Ee. Giả sử có 4 thể đột biến với số lượng NST như sau:

Thể đột biến	Thể đột biến 1	Thể đột biến 2	Thể đột biến 3	Thể đột biến 4
Bộ NST	AaBbDdEee	AAaaBBbbDDddEEee	AaBDdEe	AaBbDddEe

Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây đúng?

Thể đột biến số 3 làm tăng số lượng gene trên 1 NST.

Số NST trong tế bào sinh dưỡng của thể đột biến 1 là 2n+1.

Hàm lượng DNA trong nhân của tế bào sinh dưỡng ở các thể đột biến giống nhau.

Thể đột biến số 2 chỉ có thể phát sinh qua giảm phân và thụ tinh.

Câu 11: 0.25 điểm

Khi nói về bằng chứng giải phẫu so sánh, phát biểu nào sau đây không đúng?

Cơ quan tương đồng là những cơ quan có cùng kiểu cấu tạo.

Cơ quan tương đồng là những cơ quan có cùng nguồn gốc.

Cơ quan tương đồng là những cơ quan có nguồn gốc khác nhau.

Cơ quan thoái hoá cũng là cơ quan tương đồng.

Câu 12: 0.25 điểm

Trong quá trình phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất, ở kỉ nào sau đây xảy ra sự phát sinh thú và chim?

Kỉ Tam điệp (Triassic) của đại Trung sinh.

Kỉ Jurassic của đại Trung sinh.

Kỉ Permian của đại Cổ sinh.

Kỉ Carboniferous của đại Cổ sinh.

Câu 13: 0.25 điểm

Những nhân tố nào sau đây làm xuất hiện các allele mới trong quần thể?

Đột biến và di-nhập gene.

Đột biến và chọn lọc tự nhiên.

Đột biến và yếu tố ngẫu nhiên.

Chọn lọc tự nhiên và di – nhập gene.

Câu 14: 0.25 điểm

Theo thuyết tiến hoá hiện đại, phát biểu nào sau đây không đúng?

Quần thể là đơn vị tiến hoá để hình thành loài mới.

Quần thể sẽ không tiến hoá nếu luôn đạt trạng thái cân bằng di truyền.

Tất cả các nhân tố tiến hoá đều làm thay đổi tần số kiểu gene của quần thể.

Quá trình hình thành loài mới không nhất thiết dẫn đến hình thành quần thể thích nghi.

Câu 15: 0.25 điểm

Tổ chức nào sau đây là đơn vị tiến hoá hình thành nên loài mới?

Quần thể.

Cá thể.

Quần xã.

Hệ sinh thái.

Câu 16: 0.25 điểm

Khi nói về lưới thức ăn, phát biểu nào sau đây đúng?

Lưới thức ăn là một chuỗi thức ăn gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ về mặt thức ăn.

Trong lưới thức ăn, tất cả các loài sinh vật đều được xếp cùng một bậc dinh dưỡng.

Lưới thức ăn là tập hợp gồm tất cả các chuỗi thức ăn có các mắt xích chung.

Trong lưới thức ăn, một loài sinh vật thuộc một bậc dinh dưỡng.

Câu 17: 0.25 điểm

Trong trồng trọt, người ta dùng kiến vống (Decophylla smaragdina) để tiêu diệt sâu hại lá cam, nuôi ong mắt đỏ diệt sâu đục thân lúa. Biện pháp này được đánh giá có hiệu quả cao ở những nơi có khí hậu ổn định và ít gây hại môi trường. Tuy nhiên, biện pháp này có thể gặp nhược điểm nào đáng chú ý nhất sau đây?

Chi phí cao.

Tiêu diệt không triệt để sâu hại.

Thời gian tiệt diệt sâu hại lâu.

Có thể xuất hiện loài gây hại khác.

Câu 18: 0.25 điểm

Trên một hòn đảo, chó sói sử dụng nai làm nguồn thức ăn. Khi nghiên cứu biến động số lượng cá thể của quần thể nai và quần thể sói trên một hòn đảo các nhà nghiên cứu đã thu thập được kết quả như hình dưới đây.

I. Mối quan hệ giữa sói và nai là quan hệ cạnh tranh.

II. Từ năm 1980 đến 1985, số 35 lượng nai suy giảm chủ yếu do sự phát triển của sói.

III. Giai đoạn 2010 đến 2015 số lượng cá thể quần thể nai gấp khoảng 1,5 quần thể chó sói.

IV. Nếu số lượng nai giảm bất thường thì đe doạ sự cân bằng sinh học trên hòn đảo này.

Dựa vào biểu đồ trên, có bao nhiêu nhận định đúng?

Câu 19: 1 điểm

Nghiên cứu tốc độ phân giải của hydrogen peroxide. Nhà nghiên cứu đã thiết lập bốn thí nghiệm đã được thực hiện bằng cách sử dụng các hỗn hợp khác nhau. Kết quả thu được như đồ thị ở hình bên.

(1) Chỉ cơ chất.

(2) Cơ chất + enzyme.

(3) Cơ chất + enzyme + chất ức chế cạnh tranh.

(4) Cơ chất + enzyme + chất ức chế không cạnh tranh.

Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai về kết quả thí nghiệm này.

(1) tương ứng với đường cong số 1 do lượng H₂O₂ do tốc độ phân giải nhanh nhất.

(2) tương ứng với đường cong số 3 do enzyme không bị ức chế.

(3) tương ứng với đường cong số 2 do chất ức chế không cạnh tranh làm giảm hoạt tính enzyme.

(4) tương ứng với đường cong 1 do lượng H₂O₂ không có enzyme nên H₂O₂ phân giải rất chậm.

Câu 20: 1 điểm

Phân hoá học hay phân vô cơ là phân bón được sản xuất theo quy trình công nghiệp, có sử dụng một số nguyên liệu tự nhiên hoặc tổng hợp. Có các loại phân bón hoá học chính: phân đạm (N), phân lân (P), phân kali (K), phân phức hợp, phân hỗn hợp, phân vi lượng. Khi bón phân hoá học thường xuyên nguy cơ thường xảy ra là đất bị acid hoá.

Mỗi phát biểu nào sau đây đúng hay sai khi giải thích cho vấn đề này?

Ion H⁺ thay thế các ion như Ca²⁺, K⁺, Mg²⁺ trong các hạt keo đất và chúng bị rửa trôi dưới nước mưa.

Sự tồn dư của các nguyên tố khoáng dạng muối của sunfate, nitrate.

Do lượng chất dinh dưỡng nhiều tạo điều kiện cho vi sinh vật sinh acid phát triển.

Phân bón chứa nhiều chất có tính acid tồn dư làm đất bị nhiễm acid.

Câu 21: 1 điểm

Một loài thực vật, cho cây thân cao, quả ngọt (P) tự thụ phấn, thu được F1 gồm 4 loại kiểu hình, trong đó số cây thân thấp, quả chua chiếm 4%. Biết rằng mỗi gene quy định một tính trạng, các allele trội là trội hoàn toàn; không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gene ở cả quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, các phát biểu sau đây đúng hay sai?

F1 có 10 loại kiểu gene.

Trong quá trình giảm phân của cây P đã xảy ra hoán vị gene với tần số 40%.

Hai cặp gene đang xét cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể.

Trong tổng số cây thân cao, quả chua ở F1, số cây có kiểu gene đồng hợp tử chiếm tỉ lệ 4/7.

Câu 22: 1 điểm

Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong hệ sinh thái, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

Trong một chuỗi thức ăn, sinh khối của mắt xích phía sau thường bé hơn sinh khối của mắt xích phía trước.

Quần xã sinh vật càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn càng phức tạp.

Trong một chuỗi thức ăn, mỗi loài có thể thuộc nhiều bậc dinh dưỡng khác nhau.

Trong quá trình diễn thế sinh thái thì cấu trúc lưới thức ăn cũng bị thay đổi.

Câu 23: 0.25 điểm

Ở thực vật, sản phẩm của quang hợp gồm: ADP, NADPH, O2, ATP, CO2, carbohydrate. Có bao nhiêu sản phẩm trong đó là của pha sáng?

Câu 24: 0.25 điểm

Ở một loài thực vật, khi trong kiểu gene có cả gene A và gene B thì hoa có màu đỏ. Nếu trong kiểu gene chỉ có A hoặc chỉ có B thì hoa có màu vàng. Nếu không có gene A và B thì hoa có màu trắng. Hai cặp gene Aa và Bb nằm trên 2 cặp NST khác nhau. Cho cây dị hợp về 2 cặp gene nói trên tự thụ phấn, ở đời con, loại kiểu hình hoa vàng có bao nhiêu kiểu gene?

Câu 25: 0.25 điểm

Ở một quần thể thực vật, AA quy định hoa đỏ; Aa quy định hoa vàng; aa quy định hoa trắng. Thế hệ xuất phát (P) của quần thể có 1000 cá thể với thành phần kiểu gene: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa. Theo lí thuyết (P) có bao nhiêu cây hoa đỏ?

Câu 26: 0.25 điểm

Khi nói về hệ sinh thái, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Tất cả các loài động vật có xương sống đều được xếp vào sinh vật tiêu thụ.

II. Tất cả các loài có khả năng quang hợp đều được xếp vào nhóm sinh vật sản xuất.

III. Một số loài động vật không xương sống cũng được xếp vào nhóm sinh vật phân giải.

IV. Trong một lưới thức ăn, các động vật ăn thực vật hợp thành bậc dinh dưỡng cấp 1.

Câu 27: 0.25 điểm

Phân tử ADN của một vi khuẩn chỉ chứa N¹⁵ nếu chuyển nó sang môi trường chỉ có N¹⁴ thì sau 8 lần phân đôi liên tiếp có tối đa bao nhiêu vi khuẩn con có chứa N¹⁴?

Câu 28: 0.25 điểm

Trên một đồi thông Đà Lạt, các cây thông mọc liền rễ nhau, nước và muối khoáng do rễ cây này hút có thể dẫn truyền sang cây khác. Khả năng hút nước và muối khoáng của chúng còn được tăng cường nhờ một loại nấm rễ, để đổi lại cây thông cung cấp cho nấm rễ các chất hữu cơ từ quá trình quang hợp. Cây thông phát triển tươi tốt cung cấp nguồn thức ăn cho xén tóc, xén tóc lại trở thành nguồn thức ăn cho chim gõ kiến và thằn lằn. Thằn lằn bị trăn sử dụng làm nguồn thức ăn. Có bao nhiêu mối quan hệ hỗ trợ cùng loài và khác loài trong đó?

Xem thêm đề thi tương tự

Đề Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Mới 2025 Môn Sinh Học - Đề Số 2THPT Quốc giaSinh học

Đề ôn thi tốt nghiệp THPT 2025 môn Sinh học - Đề số 2 được biên soạn theo cấu trúc mới nhất, bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm bám sát chương trình lớp 12. Tài liệu hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức trọng tâm, rèn luyện kỹ năng làm bài và chuẩn bị hiệu quả cho kỳ thi tốt nghiệp THPT. Luyện tập với đề thi để đạt kết quả cao nhất!

28 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

324,876 lượt xem 174,923 lượt làm bài