thumbnail

Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 4. Cảm ứng ở sinh vật có đáp án

Bộ đề thi chuyên sâu về chủ đề Cảm ứng ở sinh vật, tập trung vào các kiến thức quan trọng và bài tập thực hành. Đề thi kèm đáp án chi tiết, hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức và nâng cao kỹ năng làm bài thi môn Sinh học.

Từ khoá: biology_reviewgraduation_examgrade_12response_in_organisms

Thời gian làm bài: 1 giờ

Đề thi nằm trong bộ sưu tập: 📘 Tuyển Tập Bộ Đề Thi Ôn Luyện THPT Quốc Gia Môn Sinh Học Các Trường (2018-2025) - Có Đáp Án Chi Tiết 🧬


Bạn chưa làm đề thi này!!!

Hãy bắt đầu chinh phục nào!



 

Xem trước nội dung:

Câu 1: 1 điểm
Cảm ứng ở động vật diễn ra
A.  
với tốc độ nhanh và đa dạng.
B.  
với tốc độ chậm và đa dạng.
C.  
chậm, khó nhận thấy.
D.  
chậm, dễ nhận thấy.
Câu 2: 1 điểm
Khi nhìn vào nguồn ánh sáng mạnh, chúng ta sẽ có phản ứng nheo mắt, đồng tử co lại. Điều này có lợi ích nào sau đây đối với cơ thể?
A.  
Giúp mắt nhìn thấy ánh sáng nhiều hơn.
B.  
Giúp mắt mở to hơn.
C.  
Tránh cho mắt nhắm lại do ánh sáng mạnh.
D.  
Tránh cho mắt bị tổn thương.
Câu 3: 1 điểm
Đặc điểm khác nhau giữa cảm ứng ở động vật và cảm ứng ở thực vật là
A.  
cảm ứng ở động vật diễn ra nhanh hơn và khó nhận thấy hơn cảm ứng ở thực vật.
B.  
hình thức phản ứng ở động vật đa dạng hơn nhưng kém chính xác hơn ở thực vật.
C.  
cảm ứng ở động vật diễn ra nhanh, dễ nhận thấy hơn, còn cảm ứng ở thực vật chậm và khó nhận thấy hơn.
D.  
hình thức cảm ứng ở thực vật nhẹ nhàng và yếu ớt hơn ở động vật.
Câu 4: 1 điểm
Thực vật không có quá trình nào sau đây trong cơ chế cảm ứng?
A.  
Thu nhận kích thích.
B.  
Phân tích và tổng hợp thông tin.
C.  
Dẫn truyền tín hiệu.
D.  
Trả lời kích thích.
Câu 5: 1 điểm
Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm cảm ứng ở thực vật?
A.  
Phản ứng dễ nhận thấy.
B.  
Phản ứng diễn ra chậm.
C.  
Phản ứng bằng sự thay đổi hình thái hoặc sự vận động các cơ quan.
D.  
Phản ứng được kiểm soát bởi hormone.
Câu 6: 1 điểm
Cơ quan nào sau đây có vai trò chủ yếu trả lời kích thích ở người?
A.  
Cơ quan thụ cảm.
B.  
Cơ hoặc tuyến.
C.  
Hệ thần kinh.
D.  
Dây thần kinh.
Câu 7: 1 điểm
Cây trinh nữ cụp lá khi chạm vào thuộc dạng cảm ứng nào sau đây?
A.  
Hướng nước.
B.  
Ứng động sinh trưởng.
C.  
Hướng sáng.
D.  
Ứng động không sinh trưởng.
Câu 8: 1 điểm
Trong rừng có nhiều cây leo sống bám vào cây tránh tác động bất lợi khi bò dưới đất, các cây leo đó thuộc dạng cảm ứng nào sau đây?
A.  
Hướng nước.
B.  
Hướng sáng.
C.  
Hướng hoá.
D.  
Hướng tiếp xúc.
Câu 9: 1 điểm
Khi côn trùng chạm vào lá cây bắt mồi, lá cây khép lại kẹp chặt con mồi, tác nhân kích thích là do
A.  
tiếp xúc.
B.  
ánh sáng.
C.  
nước.
D.  
hoá chất.
Câu 10: 1 điểm
Sự đóng mở của khí khổng ở tế bào thực vật thuộc dạng cảm ứng nào sau đây?
A.  
Hướng hoá.
B.  
Hướng nước.
C.  
Ứng động sức trương.
D.  
Ứng động tiếp xúc.
Câu 11: 1 điểm
Khi chạm tay vào gai cây xương rồng, thụ thể đau ở tay chuyển thông tin đau về bộ phận
A.  
tiếp nhận thông tin, thông tin từ đây truyền đến cơ xương, cơ xương co làm tay rụt lại.
B.  
xử lí thông tin, thông tin từ đây truyền đến cơ xương, cơ xương co làm tay rụt lại.
C.  
đáp ứng thông tin, thông tin từ đây truyền đến cơ xương, cơ xương co làm tay rụt lại.
D.  
tiếp nhận và đáp ứng, thông tin từ đây truyền đến cơ xương, cơ xương co làm tay rụt lại.
Câu 12: 1 điểm
Một nhóm học sinh được yêu cầu thực hành tìm hiểu tập tính của động vật. Nhóm học sinh lên kế hoạch vào vườn thú để quan sát con công đực xoè đuôi. Nhóm học sinh đó đang muốn tìm hiểu tập tính nào sau đây?
A.  
Tập tính kiếm ăn.
B.  
Tập tính sinh sản.
C.  
Tập tính xã hội.
D.  
Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ.
Câu 13: 1 điểm
Biện pháp nào sau đây không phải là ứng dụng của hướng động vào thực tiễn sản xuất?
A.  
Bón phân quanh gốc kích thích rễ sinh trưởng theo chiều rộng
B.  
Hạn chế chiếu sáng trong thời gian đầu khi hạt nảy mầm, trồng dày khi cây còn non và tỉa thưa khi cây lớn giúp thúc đẩy cây mầm vươn dài.
C.  
Thắp đèn chiếu sáng, trồng cây trong nhà màng để tạo điều kiện thuận lợi về ánh sáng, nhiệt độ trong quá trình nở hoa của cây.
D.  
Làm giàn, mở rộng giàn cho các cây mướp, cây bí phát triển.

Don là động vật thuộc họ Nhím (Histricidae), bộ Gặm nhấm (Rodentia), lớp Thú (Mammalia). Don thường sống trong hang, hốc trên núi đá vôi, hoạt động chủ yếu vào ban đêm, phân bố khắp các tỉnh miền núi của Việt Nam. Nghiên cứu tập tính của don được theo dõi từ tháng 3 đến tháng 11 năm 2012 theo phương pháp quét. Địa điểm quan sát cách chuồng tối thiểu 3 m để có thể quan sát rõ các tập tính của các cá thể và không làm cho don sợ hãi. Các tập tính của don được chia làm 8 nhóm chính: ngủ, nghỉ, cạnh tranh, kiếm ăn, ve vãn, giao phối, di chuyển, vệ sinh cơ thể. Tiến hành theo dõi hoạt động của 02 cá thể nuôi nhốt riêng (01 đực, 01 cái) có đánh dấu kí hiệu bằng sơn màu đỏ lên chân và lưng. Tổng hợp kết quả theo dõi các hoạt động trong ngày của don được thể hiện ở hình sau:

Hình ảnh

Kết quả theo dõi các hoạt động trong ngày của don

(nguồn: Vũ Tiến Thịnh, Nghiên cứu tập tính hoạt động của loài dọn (Autherurus macrourus Linnaeus, 1758) trong điều kiện nuôi nhốt, Tạp chí Khoa học và công nghệ lâm nghiệp, số 3 (kì I) – 2013)

Mỗi nhận định sau đúng hay sai?

Câu 14: 1 điểm

a. Trong ngày don di chuyển nhiều trong chuồng.

Câu 15: 1 điểm

b. Các hoạt động cạnh tranh, giao phối, ve vãn ít gặp trong quá trình theo dõi.

Câu 16: 1 điểm

c. Mức độ hoạt động của cá thể don đực và cái khác nhau rất lớn.

Câu 17: 1 điểm

d. Cá thể đực di chuyển, cạnh tranh và ngủ nhiều hơn cá thể cái.

Một số nghiên cứu về ảnh hưởng của hiệu ứng neophobia (sợ cái mới, thức ăn mới) đến khả năng chấp nhận thức ăn mới và lượng ăn vào đã được tiến hành tại Việt Nam. Các kết quả nghiên cứu trên cừu (Đàm Văn Tiện,1999), trên dê (Đàm Văn Tiện 2003 và 2004), trên lợn Móng Cái (Đàm Văn Tiện 2003) và lợn Đại Bạch (Đàm Văn Tiện 2003) đã cho thấy hiệu ứng sợ thức ăn mới lạ (feed neophobia) xảy ra không chỉ đối với những thức ăn lạ hàm chứa chất gây hại cho động vật mà còn xảy ra đối với những loại thức ăn được coi là tốt. Thật vậy, cừu và dê không chịu ăn cám trong 1 tuần tập ăn, mà cám vốn không có tiềm năng gây hại cho chúng, hay lợn Đại Bạch từ chối ăn bèo tấm vốn giàu protein (43% CP) cần cho nhu cầu của lợn ngoại Đại Bạch. Cơ chế làm chậm sự chấp nhận những thức ăn mới lạ là một phản xạ bảo vệ, với mục đích đảm bảo an toàn cho cơ thể khỏi bị ăn nhầm những chất có thể gây hại cho cơ thể, hàm chứa trong thức ăn mới. Nhưng ở khía cạnh dê, cừu chê cám và lợn Đại Bạch không ăn bèo tấm, thì lại hàm chứa tính máy móc của cơ chế. Đó là cơ sở để nghiên cứu tìm ra các biện pháp hạn chế hiệu ứng mang tính máy móc này, nhằm tối ưu hoá việc sử dụng các phế phụ phẩm nông nghiệp làm thức ăn cho gia súc trong mô hình chăn nuôi tận dụng phế phụ phẩm nông nghiệp của phần đa nông dân hiện nay.

(Nguồn: Đại học Nông lâm Huế, Kết quả 10 năm nghiên cứu tập tính ứng dụng trong chăn nuôi: https://huaf.edu.vn/ket-qua-10-nam- nghien-cuu-tap-tinh-ung-dung-trong-chan-nuoi/)

Mỗi nhận định sau đúng hay sai?

Câu 18: 1 điểm

a. Hiệu ứng sợ thức ăn mới lạ chỉ xảy ra khi động vật tiếp xúc với thức ăn lạ hàm chứa chất gây hại.

Câu 19: 1 điểm

b. Cừu và dê không chịu ăn cám trong 1 tuần tập ăn là phản xạ bảo vệ cơ thể.

Câu 20: 1 điểm

c. Bèo tấm có thể gây hại cho lợn Đại Bạch.

Câu 21: 1 điểm

d. Nghiên cứu biện pháp hạn chế ảnh hưởng của hiệu ứng neophobia sẽ giúp tận dụng thức ăn trong chăn nuôi.

Ong thường tập hợp thành đàn để phát triển, một đàn ong có khoảng từ 25 000 đến 50 000 con. Một đàn ong được phân chia nhiều chức vụ khác nhau để cùng nhau phối hợp làm nhiệm vụ xây dựng và phát triển tổ. Ong chúa có nhiệm vụ đẻ trứng để tăng quân số đồng thời đảm bảo sự tồn tại của đàn ong. Ong thợ đảm nhận tất cả các công việc nặng nhọc nhất trong đàn ong như xây tổ, chăm sóc ấu trùng, ong non và ong chúa, tìm kiếm thức ăn, phòng chống kẻ thù,... Nhiệm vụ của ong đực là thụ tinh cho ong chúa.

Các nghiên cứu phát hiện ra rằng ong nhỏ đã học kiếm mật bằng cách quan sát những con ong có kinh nghiệm trong đàn làm. Những con ong nhỏ sẽ xem bông hoa nào được ong lớn hơn đổ xô đến tìm mật và bắt chước theo.

Mỗi nhận định sau đúng hay sai?

Câu 22: 1 điểm

a. Ong có tập tính xã hội.

Câu 23: 1 điểm

b. Tập tính kiếm mật của ong là tập tính bẩm sinh.

Câu 24: 1 điểm

c. Tập tính của ong thợ trong đàn ong là tập tính vị tha.

Câu 25: 1 điểm

d. Tập tính phân chia các nhiệm vụ khác nhau cho các thành viên trong đàn ong là tập tính bảo vệ lãnh thổ.

Câu 26: 1 điểm

Có các loại tập tính như: tập tính bẩm sinh, tập tính học được, tập tính hỗn hợp. Có bao nhiêu tập tính trong đó có tính di truyền?

Câu 27: 1 điểm

Trong các đặc điểm của phản xạ sau: tính di truyền, đặc trưng cho loài, rất bền vững, được hình thành với tác nhân bất kì, hình thành trong đời sống cá thể. Có bao nhiêu đặc điểm thuộc phản xạ không điều kiện?

Câu 28: 1 điểm

Hình dưới mô tả các giai đoạn trong phản ứng hướng sáng ở chồi đỉnh. Quá trình này gồm bao nhiêu giai đoạn?

Hình ảnh

Dữ kiện dưới đây sử dụng từ Câu 4 đến Câu 7.

Cho các tập tính sau đây ở động vật:

1) Cầy hương dùng mùi hương ở tuyến thơm để đánh dấu.

2) Chim sâu tha vật liệu về làm tổ.

3) Đàn sếu bay về phương nam tránh rét.

4) Con mèo rình bắt chuột.

5) Ong sống theo bầy đàn.

6) Cá hồi vượt đại dương để sinh sản.

7) Hải li đắp đập để bắt cá.

Câu 29: 1 điểm

Có bao nhiêu tập tính trong đó là tập tính sinh sản?

Câu 30: 1 điểm

Có bao nhiêu tập tính trong đó là tập tính di cư?

Câu 31: 1 điểm

Có bao nhiêu tập tính trong đó là tập tính xã hội?

Câu 32: 1 điểm

Có bao nhiêu tập tính trong đó là tập tính kiếm ăn?


Xem thêm đề thi tương tự

thumbnail
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 7. Di truyền học có đáp ánTHPT Quốc giaSinh học
Tài liệu ôn luyện chuyên sâu về chủ đề Di truyền học trong chương trình Sinh học lớp 12. Bộ đề gồm các câu hỏi trắc nghiệm bám sát kiến thức trọng tâm, kèm đáp án và lời giải chi tiết. Đây là tài liệu phù hợp giúp học sinh củng cố kiến thức lý thuyết và rèn luyện kỹ năng vận dụng vào bài tập.

267 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

278,010 lượt xem 149,695 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 8. Tiến hoá có đáp ánTHPT Quốc giaSinh học
Tài liệu ôn luyện chuyên sâu về chủ đề Tiến hoá trong chương trình Sinh học lớp 12. Đề thi gồm nhiều dạng câu hỏi lý thuyết và ứng dụng, cung cấp đáp án kèm giải thích chi tiết. Đây là tài liệu phù hợp để học sinh củng cố kiến thức trọng tâm về tiến hoá và rèn luyện kỹ năng làm bài thi nhanh, chính xác.

147 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

225,086 lượt xem 121,198 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 3. Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật có đáp ánTHPT Quốc giaSinh học
Bộ đề trắc nghiệm chuyên sâu về chủ đề Trao đổi chất và Chuyển hóa năng lượng trong chương trình Sinh học lớp 12. Nội dung bao gồm các câu hỏi lý thuyết và bài tập vận dụng cao, kèm lời giải và đáp án cụ thể. Đây là tài liệu lý tưởng để học sinh nắm vững kiến thức nền tảng và nâng cao kỹ năng giải bài tập.

41 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

225,440 lượt xem 121,387 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 5. Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật có đáp ánTHPT Quốc giaSinh học
Bộ tài liệu trắc nghiệm chi tiết giúp học sinh lớp 12 nắm vững kiến thức về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật. Đề thi được xây dựng dựa trên khung chương trình chính thức của Bộ Giáo dục, bao gồm các dạng bài tập từ cơ bản đến nâng cao, cùng với đáp án và lời giải chi tiết. Đây là nguồn ôn luyện hiệu quả, giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học. Hướng dẫn phù hợp với học sinh muốn cải thiện điểm số và củng cố kiến thức.

36 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

238,829 lượt xem 128,597 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 9. Sinh thái học có đáp ánTHPT Quốc giaSinh học
Bộ đề thi chủ đề Sinh thái học, giúp học sinh lớp 12 hệ thống lại kiến thức và rèn luyện các kỹ năng làm bài trắc nghiệm. Đề thi được biên soạn với cấu trúc phù hợp, bám sát chương trình học, kèm đáp án và hướng dẫn giải chi tiết, hỗ trợ học sinh tự đánh giá và nâng cao trình độ.

140 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

228,078 lượt xem 122,808 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Trắc nghiệm ôn luyện thi tốt nghiệp THPT môn Sinh Học Chủ đề 2. Sinh học vi sinh vật và virus có đáp ánTHPT Quốc giaSinh học
Bộ đề ôn luyện về chủ đề Sinh học vi sinh vật và virus, cung cấp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bám sát chương trình lớp 12. Đề thi kèm đáp án và lời giải chi tiết, giúp học sinh hiểu sâu về nội dung và cải thiện kỹ năng làm bài thi môn Sinh học.

18 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

286,200 lượt xem 154,105 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Câu Hỏi Trắc Nghiệm Ôn Luyện Thị Giác - Đại Học Y Dược Hải Phòng (Miễn Phí, Có Đáp Án)Đại học - Cao đẳng

Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm ôn luyện về Thị giác dành cho sinh viên Đại học Y Dược Hải Phòng, hoàn toàn miễn phí và có đáp án chi tiết. Bộ câu hỏi bám sát chương trình học, giúp sinh viên nắm vững kiến thức về cơ chế hoạt động và chức năng của hệ thị giác, hỗ trợ chuẩn bị tốt cho các kỳ thi. Với lời giải thích rõ ràng, đây là tài liệu hữu ích để củng cố và nâng cao kết quả học tập.

29 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

90,945 lượt xem 48,958 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Đề Thi Trắc Nghiệm Tư Tưởng Hồ Chí Minh (Miễn Phí, Có Đáp Án) Ôn luyện với đề thi trắc nghiệm Tư Tưởng Hồ Chí Minh, bao gồm Đại học - Cao đẳng

Ôn luyện với đề thi trắc nghiệm Tư Tưởng Hồ Chí Minh, bao gồm các câu hỏi về các nội dung cốt lõi như tư tưởng về độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội, đại đoàn kết dân tộc, văn hóa và con người Việt Nam, và vai trò của Đảng Cộng sản trong sự nghiệp cách mạng. Đề thi có đáp án chi tiết giúp sinh viên củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ thi.

116 câu hỏi 3 mã đề 1 giờ

88,699 lượt xem 47,705 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!
thumbnail
Đề thi ôn luyện Trắc nghiệm Lịch Sử Đảng - Học viện Nông nghiệp Việt NamLịch sử

Ôn luyện Trắc nghiệm Lịch Sử Đảng - Học viện Nông nghiệp Việt Nam online miễn phí

EDQ #70659

322 câu hỏi 7 mã đề 1 giờ

23,936 lượt xem 12,852 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!