Đề Thi Y Học Thảm Họa HUBT 2 - Đại Học Kinh Doanh và Công Nghệ Hà Nội - Miễn Phí, Có Đáp Án Chi Tiết

Tham khảo đề thi môn Y Học Thảm Họa HUBT 2 dành cho sinh viên Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội (HUBT). Đề thi trực tuyến miễn phí, kèm đáp án chi tiết, hỗ trợ sinh viên ôn tập và củng cố kiến thức về ứng phó y học trong thảm họa. Nội dung bám sát chương trình đào tạo, phù hợp cho các kỳ thi giữa kỳ và cuối kỳ.

Từ khoá: đề thi y học thảm họa HUBT Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội y học thảm họa HUBT 2 ôn thi y học thảm họa tài liệu y học ứng phó thảm họa đề thi miễn phí đáp án chi tiết kiểm tra trực tuyến học y học thảm họa

Thời gian làm bài: 1 giờ

Bạn chưa làm đề thi này!!!

Hãy bắt đầu chinh phục nào!

Xem trước nội dung:

Câu 1: 1 điểm

Tổ chức cứu chữa hàng loạt nạn nhân chắn thương trong thảm họa là:

Là cứu chữa hàng loạt nạn nhân chắn thương trong thiên tai, rủi ro, hiểm họa, thảm họa -

Là nghệ thuật sử dụng các lược lượng y tế và lực lượng liên quan để thực hiện cứu chữa

Là cấp cứu tại bệnh viện như khẩn trương hồi sức cấp cứu, cứu chữa cho nạn nhân .

Là cứu chữa nạn nhân đa chấn thương nặng.

Câu 2: 1 điểm

Nạn nhân đa chắn thương do các tác nhân:

Do đuối nước (1)

Do các tác nhân vật lý như vật nhọn, lực cơ học, vùi lấp, chèn ép (2)

Do lửa và các tác nhân nhiệt, nước sôi, do các hóa chất độc (3).

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 3: 1 điểm

Lựa chọn ưu tiên quan trọng nhất nhu cầu nước tối thiểu trong thiên tai lũ lụt cho mục đích:

Nước ăn uống, tắm giặt

Nước sinh hoạt

Nước cho vệ sinh cá nhân

Nước dùng cho ăn uống th

Câu 4: 1 điểm

Các nội dung của Quản lý thảm họa.

Kiểm soát các tỉnh huống thảm họa (1).

Cung cấp hướng dẫn cơ bản để phòng ngừa thảm họa (2) .

Cung cấp hướng dẫn cơ bản để xử trí thảm họa (3) .

CẢ (1) (2) (3) đúng

Câu 5: 1 điểm

Các nội dung chủ yếu của truyền thông giáo dục phòng, chống thăm họa.

Cung cấp kiến thức khoa học và thực tiễn về thảm họa (1) .

Cung cấp hướng dẫn về kỹ năng phát hiện, xử tri thảm họa (2) .

Cung cấp các khía cạnh pháp luật liên quan tới thảm họa (3)

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 6: 1 điểm

Để phòng lây nhiễm SARS-CoV 2 trong một phòng có người bệnh F0, việc cần nhất là

Duy trì đóng kín các cửa thường xuyên.

Duy trì mở điều hòa nhiệt độ thường xuyên ..

Mở thông thoảng, lau khử trùng bề mặt và dụng cụ trong phòng

Hàng ngày phun clormine khử trùng không khí trong phòng

Câu 7: 1 điểm

ý đúng nhất khi nói về loại thảm họa sinh học

Vụ sông thần Tsunami-2004 -

Vụ đàn áp sắc tộc gây chết hàng loạt ở Somali .

Vụ đại dịch cúm A/H1N1 năm 1918 -

Vụ sập cầu Cần Thơ khi đang xây dựng .

Câu 8: 1 điểm

Nội dung chính của Bảng đánh giá nhanh nhu cầu y tế trong thảm họa là

Tên thảm họa và loại thảm họa (1) .

Mô tả Thực trạng thảm họa. (2)

Xác định nhu cầu thiết yếu và đề xuất hỗ trợ khẩn cấp (3)

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 9: 1 điểm

Hậu quả chung về y tế của các loại thảm họa thể hiện rõ nhất

Thu nhập trung bình của người dân giảm.

Tình trạng mất an ninh xã hội trong khu vực

Tình trạng mất đàn gia súc và giảm năng suất cây trồng

Tử vong và bệnh tật của người trong khu vực ảnh hưởng

Câu 10: 1 điểm

Giáo phải X thả độc tố vi khuẩn độc thịt (Cl.botulinum) vào một nhà máy nước của thành phố A. Sự kiện này thuộc loại thảm họa cụ thể nào.

Dịch bệnh nguy hiểm (1)

Chiến tranh sinh học (2) .

Khủng bố sinh học (3) -

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 11: 1 điểm

Bảng chỉ thị màu Xanh để cảnh báo đối với các nạn nhân

Nạn nhân nặng, cần cấp cứu ngay, bao gồm các dấu hiệu: rối loạn chức năng sống, nguy cơ tử vong cao, cần cấp cứu sớm trước 6h .

Nạn nhân trung bình, bao gồm các dấu hiệu chắn thương nhưng không có rối loạn chức năng sống, không có nguy cơ tử vong sớm .

Nạn nhân đã tử vong, thì không cần cấp cứu nữa, tập trung vào khu riêng, bảo toàn thì thể

Nạn nhân nhẹ, không có tổn thương đáng kể, trấn an tinh thần, cung cấp đồ ăn uống, chăn áo âm

Câu 12: 1 điểm

Lựa chọn phương pháp phù hợp nhất khử trùng nước dùng cho nước ăn uống khẩn cấp trong thiên tai lũ lụt

Sử dụng tia cực tím .

Sử dụng phương pháp siêu lọc.

sử dụng Cloramine

Sử dụng các hợp chất chứa Clo hoạt động.

Câu 13: 1 điểm

Phương pháp cấp cứu hàng loạt là

Cấp cứu nhiều nạn nhân cùng một lúc ở ngay tại hiện trường do các rủi ro hiểm họa

Cấp cứu phải đòi hỏi rất khẩn trương và theo đúng nguyên tắc, trình tự

Cấp cứu ưu tiên những ca bệnh năng mới có thể cứu được tính mạng cho nhiều nạn nhân

Cứu chữa kỳ đầu, thực nhiều các thủ thuật xâm lấn

Câu 14: 1 điểm

Biện pháp phòng đặc hiệu bệnh covid-19 được hiểu là

Dùng thuốc kháng virus SARS-CoV.2 –

Dùng các thuốc corticoides .

Dùng kháng huyết thanh của người đã khỏi bệnh cúm mùa trong vòng 6 tháng -

Dùng vắc xin covid-19 chủng ngừa.

Câu 15: 1 điểm

Nguồn lây nhiễm chính yếu của bệnh covid-19 là:

Người bị họ, đau họng mạn tính .

Người có xét nghiệm kháng thể kháng virus corona dương tỉnh

Người bệnh và người mang mầm bệnh SARS-CoV2

Loài chim hoang dại có mang virus cúm và virus corona

Câu 16: 1 điểm

Trước khi vận chuyển cấp cứu nạn nhân tại hiện trường về bệnh viện, cần chú ý những việc sau:

Ghi chép đầy đủ các thông tin cần thiết về nạn nhân và cách xử tri đã thực hiện sau khi xử tri và cả trong quá trình vận chuyển(1)

Ưu tiên chuyển bệnh nhân nặng, có khả năng cứu chữa (2) .

Vận chuyển đến cơ sở y tế gần nhất nếu nạn nhân nặng, nguy cơ tử vong cao (3)

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 17: 1 điểm

Tên thảm họa dùng nhất trong 4 loại thảm họa đã học:

Thảm họa sóng thần .

Thảm họa nhân đạo

Thảm họa sinh học

Thảm họa do thiếu nước, lương thực .

Câu 18: 1 điểm

Biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong thiên tai, thảm họa.

Nên bảo quản thực phẩm ở nhiệt độ <10 độ C .

Nên bảo quản thực phẩm ở nhiệt độ 30-40 độ C.

Nên ăn ngay sau khi nấu chín .

Nên đổ thức ăn còn thừa nếu không ăn hết.

Câu 19: 1 điểm

Quá trình cấp cứu ban đầu hàng loạt nạn nhân chấn thương tại hiện trường gồm:

Cấp cứu phân loại nạn nhân tại hiện trường .

Các bước ổn định hiện trưởng, thực hiện đánh giá, phân loại ban đầu và chuẩn bị vận chuyển nạn nhân

Tiến hành can thiệp thủ thuật xâm lấn cho nhiều nạn nhân .

Vận chuyển bệnh nhân khẩn trương về cơ sở cứu chữa

Câu 20: 1 điểm

Vắc xin covid-19 không được khuyến cáo ưu tiên sử dụng cho:

Những người có nguy cơ cao lây nhiễm SARS-CoV2 .

Người cao tuổi (>60 tuổi) .

Trẻ em từ 6 tới 17 tuổi

Người có bệnh mạn tính, bệnh nền .

Câu 21: 1 điểm

Đặc điểm chính, thường thấy của khủng bố sinh học.

Do con người gây ra, mang tính bất ngờ (1)

Tác nhân vi sinh thường có độc lực cao (2).

Gây hậu quả khó lường, khó phát hiện, xử trí (3)

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 22: 1 điểm

Điều nào không phải là nguyên tắc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong thảm họa?

Đun nấu kĩ .

Đảm bảo vệ sinh tốt

Giữ thực phẩm ở độ ẩm an toàn

Sử dụng nước sạch và dụng cụ sanh

Câu 23: 1 điểm

Bệnh covid-19 là bệnh truyền nhiễm cấp tỉnh, lây truyền theo đường sau:

Đường tiêu hóa, qua nước và bàn tay ô nhiễm

Đường máu, qua muỗi và các véc tơ truyền bệnh

Đường hô hấp, qua các giọt bắn và hạt khí dung mang mầm bệnh.

Đường tiếp xúc, qua vết cắn, cào của chó mèo và chuột,

Câu 24: 1 điểm

Đại dịch covid-19 được xếp vào loại thảm họa.

Dịch bệnh tự nhiên, nguy hiểm.

Sự cổ phòng thí nghiệm về sinh học .

Vụ khủng bố sinh học

Vụ địch sau thảm họa thiên nhiên .

Câu 25: 1 điểm

Hệ thống phân loại điều trị người bệnh covid-19 hiện nay của Bộ Y tế là

Tháp 5 tầng

Tháp 4 tầng

Tháp 3 tầng

Tháp 2 tầng

Câu 26: 1 điểm

Số lượng "Mô hình quản lý thảm họa" được áp dụng ở Việt Nam hiện nay là

A 2 mô hình.

3 mô hình

4 mô hình

5 mô hình

Câu 27: 1 điểm

Hậu quả lâu dài của thảm họa tự nhiên thể hiện rõ nhất.

Tử vong hàng loạt ngay sau thảm họa .

Môi trường sống bị suy thoái nghiêm trọng ảnh hưởng đời sống cộng đồng

Số trường hợp mắc bệnh tăng vọt

Tình trạng di cư hàng loạt của các loài động vật ..

Câu 28: 1 điểm

Lựa chọn ưu tiên quan trọng nhất xử lý cải thiện các tiêu chí chất lượng nước dùng ăn uống khẩn cấp trong thiên tai lũ lụt :

Khử sắt

Khử mầu

Khử mùi

Khử đục

Câu 29: 1 điểm

Cần di dời khẩn cấp nạn nhân tại hiện trường ngay trước khi thăm khám đánh giá, chăm sóc, ổn định tình trạng nạn nhân trong tình huống

Nạn nhân bị đa chấn thương..

Nạn nhân bị đa chắn thương

Hiện trưởng nguy hiểm như đám cháy, không tiến hành cấp cứu được do vị trí và tư thể nạn nhân, cần chuyển bệnh nhân phía ngoài để tiếp cận bệnh nhân nặng nguy kịch phía trong.

Nạn nhân không có khả năng tự di chuyển. . .

Câu 30: 1 điểm

Khi lập kế hoạch thu nhận và vận chuyển nạn nhân, cần lưu ý đến các yếu tố:

A Tình trạng nạn nhân, bao gồm cả tình trạng trước mắt và những nguy cơ có thể xảy ra đe dọa sự sống của nạn nhân. (1) -

Các phương tiện cấp cứu và hoặc những nhân viên cứu hộ sẵn có tại thời điểm đó. (2) .

Sức khỏe và khả năng cũng như các hạn chế chuyên môn của nhân viên cứu hộ tham gia vận chuyển nạn nhân. (3)

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 31: 1 điểm

Để chủ động phòng ngừa thảm họa sinh học, điều cần nhất là

Xây dựng hệ thống giám sát dịch bệnh và dự báo sự cố sinh học sớm n

Xây dựng nhiều phòng thí nghiệm an toàn sinh học cấp 3 cấp 4 -

Tiến hành các biện pháp phòng chống nhiễm khuẩn bệnh viện .

Truyền thông giáo dục về phòng chống tệ nạn xã hội.

Câu 32: 1 điểm

Thứ tự các bước vệ sinh nguồn nước giếng đảo bị ngập sau thiên tai lũ lụt

Khử trùng nước, rửa sản giống, rửa miệng giếng, thau nước.

Thau nước, rửa thành miệng giếng, rửa sản giếng, khử trùng nước giếng

Rửa sàn giếng, khử trùng nước, thau nước, rửa miệng giếng. .

Thau nước, khử trùng giếng, rửa thành miếng giếng, rửa sản giếng..

Câu 33: 1 điểm

Loại thảm họa không có trong băng phân loại thảm họa đã được học?

Thảm họa tự nhiên.

Thảm hoa kỹ thuật .

Thảm họa an ninh quốc phòng

Thảm họa xã hội .

Câu 34: 1 điểm

Chọn ý đúng nhất thuộc về nguyên tắc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong thảm họa

Cần thiết phải rửa tay sạch trước khi tiếp xúc với thực phẩm sống.

Có thể để chung thực phẩm sống và chin cùng nhau .

Có thể uống trực tiếp nước mưa mà không cần xử lý

Tuyệt đối không ăn lương thực, thực phẩm sống.

Câu 35: 1 điểm

Mục đích của truyền thống giáo dục phòng, chống thảm họa là

Nâng cao hiểu biết về phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm

Nâng cao hiểu biết, kỹ năng trong phòng chống tệ nạn xã hội .

Nâng cao hiểu biết, kỹ năng, pháp luật về phòng chống thảm họa

Nâng cao hiểu biết, kỹ năng chăm sóc sức khỏe cộng đồng yếu thể

Câu 36: 1 điểm

Tác nhân vi sinh gây bệnh covid-19 chính là

Vi khuẩn kháng kháng sinh

Ký sinh trùng gây bệnh

Virus SARS-CoV.2

Virus corona gây bệnh SARS

Câu 37: 1 điểm

Số vùng, miền nước ta có trong Chiến lược Quốc gia phòng chống thiên tại thảm họa.

A 5 vùng miền

6 vùng miền

7 vùng miền

D 8 vùng miền .

Câu 38: 1 điểm

Để đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm trong thảm họa, khi nấu thực phẩm súp, thịt cần tiếp tục nấu thêm sau khi sôi thời gian tối thiếu là:

Chỉ cần nấu sôi đủ 100 độ C

Cần nấu thêm tối thiểu 5 phút ..

Cần nấu thêm tối thiểu 10 phút

Cần nấu thêm tối thiểu 15 phút

Câu 39: 1 điểm

Bệnh covid-19 hiện nay thuộc về hình thái dịch tễ:

Vụ dịch có tính địa phương (endemic) .

Vụ dịch có tính tân phát (sporadic)

Vụ dịch lưu hành hàng năm, kiễu cúm mùa

Vụ đại dịch bệnh toàn cầu

Câu 40: 1 điểm

Loại hình thảm họa nào không phải là thảm họa sinh học:

Khủng bố sinh học và chiến tranh sinh học

Vụ dịch tả xảy ra sau lũ lụt nặng

Một sự cố phòng thí nghiệm đễ thoát virus nguy hiểm

Đại dịch Covid-19 xảy ra tự nhiên

Câu 41: 1 điểm

Để chủ động xử trí phòng, chống thảm họa sinh học, cần

Thực hiện tốt an toàn sinh học ở phòng xét nghiệm (1)

Giảm sát, phát hiện sớm và xử lý tốt các vụ dịch bệnh nguy hiểm (2).

Phát hiện sớm, xử lý triệt để hậu quả cuộc khủng bố sinh học (3)

Cả (1)(2)(3) đúng

Câu 42: 1 điểm

Lựa chọn phương pháp phù hợp nhất khử trùng nước dùng cho nước uống tron tình huống khẩn cấp trong thiên tai lũ, ngập lụt

A sử dụng tia cực tím.

Sử dụng phương pháp siêu lọc .

Sử dụng phương pháp Clo hóa nước liều cao...

Sử dụng phương pháp lắng tự nhiên

Câu 43: 1 điểm

Nguyên tắc đảm bảo dinh dưỡng trong thiên tai thảm họa,loại trừ:

Chủ động,không để bị bất ngờ

Có kế hoạch

Ưu tiên sử dụng nguồn dinh dưỡng các nhà từ thiện

Truyền thông nguy cơ cho cộng đồng

Câu 44: 1 điểm

Lựa chọn phương pháp phù hợp nhất khử đục nước dùng cho nước nấu ăn khẩn cấp trong tình huống thiên tai lũ lụt

Ạ. Sử dụng phương pháp lọc cát nhanh

Sử dụng phương pháp siêu lọc.

Sử dụng phương pháp đánh phèn.

Sử dụng phương pháp Clo hóa nước.

Câu 45: 1 điểm

Những nguồn thực phẩm nào nên tận dụng trong thảm họa.

Thực phẩm tươi, sống, ngũ cốc.

Thực phẩm chức năng, ngũ cốc, lương thực

Thực phẩm chế biến sẵn, ngũ cốc, lương thực .

Thực phẩm do hoạt động từ thiện, lương thực, ngũ cốc,

Câu 46: 1 điểm

Chọn ý đúng nhất thuộc về nguyên tắc sử dụng nước sạch trong thảm họa là

A Có thể ăn trực tiếp hoa quả sau khi đã rửa bằng nước sạch .

Có thể uống trực tiếp nước mưa trong mùa lũ mà không cần qua xử lý -

Cần đun sôi nước hoặc xử lý bằng viên Chlorine để có nước sạch trước khi sử dụng .

Có thể dùng trực tiếp nước lũ dùng cho sinh hoạt.

Câu 47: 1 điểm

ý đúng nhất khi nói về loại thảm họa tự nhiên:

A Dai dich Covid-19

Trận động đất cấp độ cao

Sập cao ốc trong vụ tấn công khủng bố 11/9 ở Mỹ

D Sự cố phòng thí nghiệm PH3 đễ thoát virus nguy hiểm

Câu 48: 1 điểm

Để phát hiện chính xác nhất về tác nhân cho vụ thảm họa sinh học cần dựa vào

A Kết quả điều tra dịch tễ học

Kết quả khám lâm sàng người bệnh

Kết quả xét nghiệm kháng nguyên vi sinh

Kết quả xét nghiệm kháng thể tồn lưu trong mẫu

Câu 49: 1 điểm

Đối tượng chủ yếu của truyền thông giáo dục phòng, chống thảm họa.

Dân số toàn bộ cộng đồng quan sát

Dân số đã và đang mắc bệnh truyền nhiễm trong cộng đồng .

Dân số đang có nguy cơ ảnh hưởng và yếu thể trước các loại thảm họa

Nhân viên y tế chuyên trách về công tác phòng, chống thảm họa.

Câu 50: 1 điểm

Một cơn lũ lụt lớn đi qua gây hậu quả là vụ dịch tiêu chảy kéo dài. Sự kiện này cần xếp vào loại thảm họa.

Thảm họa sinh học.

Thảm họa tự nhiên thiên nhiên .

Thảm họa xã hội

Thảm họa kỹ thuật

Câu 51: 1 điểm

Lựa chọn phương pháp phù hợp nhất khử trùng nước dùng cho nước uống trong tình huống khẩn cấp trong thiên tai lũ, ngập lụt

A sử dụng tia cực tím

Sử dụng phương pháp siêu lọc .

Sử dụng phương pháp đun sôi

Sử dụng phương pháp đánh phèn

Câu 52: 1 điểm

Phân loại nạn nhân để đáp ứng mục tiêu nào trong tổ chức cứu chữa hàng loạt nạn nhân chấn thương?

Cấp cứu các nạn nhân nặng một cách nhanh nhất .

Cấp cứu được cảng nhiều nạn nhân cảng tốt

Giúp cho vận chuyển nạn nhân về bệnh viện thuận lợi hơn .

Để trì hoãn hoặc bỏ qua các trường hợp nhẹ chưa cần can thiệp .

Câu 53: 1 điểm

Để phòng lây nhiễm covid-19 ở không gian mở ngoài cộng đồng, cần

Rửa tay thường xuyên theo đúng qui định (1)

Đeo khẩu trang và dụng cụ che giọt bắn (2)

Giữ các khoảng cách tiếp xúc người người từ 1-2m theo qui định (3)

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 54: 1 điểm

Mục tiêu của môn Y học thảm họa là.

Cung cấp những kiến thức cơ bản nhất về Y học thảm họa (1) .

Cung cấp kỹ năng đáp ứng cơ bản trong một số tình huống thảm hoa (2) -

Dậy thái độ tích cực, tham gia chủ động khi gặp tình huống thảm họa (3)

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 55: 1 điểm

Lựa chọn phương pháp phù hợp nhất khử đục nước dùng cho nước nấu ăn khẩn cấp trong tình huống thiên tai lũ lụt

A Sử dụng phương pháp lọc cát nhanh -

Sử dụng phương pháp siêu lọc

Sử dụng phương pháp lắng tự nhiên .

Sử dụng phương pháp Clo hóa nước .

Câu 56: 1 điểm

Các bước hoạt động chính của đánh giá nhanh nhu cầu y tế trong thảm họa

Thu thập thông tin nhanh (1) -

Phân tích nhu cầu thiết yếu của cộng đồng ảnh hưởng nhanh (2) -

Đưa ra quyết định xử trí y tế cho tinh huống thảm họa nhanh (3) .

Cả (1) (2) (3) đúng

Câu 57: 1 điểm

Bảng chỉ thị màu Vàng để cảnh bảo đối với các nạn nhân

Nạn nhân năng, cần cấp cứu ngay, bao gồm các dấu hiệu: rối loạn chức năng sống, nguy cơ tử vong cao, cần cấp cứu sớm trước ổn

Nạn nhân trung binh, bao gồm các dấu hiệu chắn thương nhưng không có rối loạn chức năng sống, không có nguy cơ tử vong sớm n

Nạn nhân đã tử vong, thì không cần cấp cứu nữa, tập trung vào khu riêng, bảo toàn thì thể

Nạn nhân nhẹ, không có tổn thương đáng kể, trấn an tinh thần, cung cấp đồ ăn uống, chăn áo ẩm .

Câu 58: 1 điểm

Nhóm có nguy cơ cao mắc bệnh nặng và tử vong của bệnh covid-19 là

Người cao tuổi (trên 60 tuổi) (1) .

Người có mắc bệnh nền (đài tháo đường. suy tim, COPD...).(2).

Người có cơ địa béo phì, thừa cần (3)

Cả (1) (2) (3)

Câu 59: 1 điểm

Nguyên tắc đảm bảo dinh dưỡng trong thiên tại thảm họa là

A Chủ động tích trữ lương thực, thực phẩm (1) .

Đảm bảo không bị đói, đứt bữa ăn (2) .

Duy trì tối thiểu 3 bữa ăn hàng ngày (3) -

Tất cả các ý (1) (2) (3)

Xem thêm đề thi tương tự

Đề Thi Y Học Thảm Họa HUBT 1 - Đại Học Kinh Doanh và Công Nghệ Hà Nội - Miễn Phí, Có Đáp Án Chi TiếtĐại học - Cao đẳng

Tham khảo đề thi môn Y Học Thảm Họa HUBT 1 dành cho sinh viên Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội (HUBT). Đề thi trực tuyến miễn phí, kèm đáp án chi tiết, hỗ trợ sinh viên ôn tập và nắm vững kiến thức về ứng phó y học trong thảm họa. Nội dung bám sát chương trình đào tạo, phù hợp cho các kỳ thi giữa kỳ và cuối kỳ.

50 câu hỏi 1 mã đề 1 giờ

79,875 lượt xem 43,001 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!

Tổng Hợp Đề Thi Y Học Cổ Truyền - VUTM - Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt NamĐại học - Cao đẳng

Tổng hợp các đề thi Y Học Cổ Truyền dành cho sinh viên VUTM (Học viện Y Dược học Cổ Truyền Việt Nam). Bộ đề bao gồm các câu hỏi lý thuyết và thực hành, bám sát chương trình giảng dạy, giúp bạn ôn tập hiệu quả và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi. Đáp án chi tiết kèm theo hỗ trợ việc tự học và củng cố kiến thức chuyên môn. Đây là nguồn tài liệu hữu ích và cần thiết cho sinh viên ngành y học cổ truyền.

110 câu hỏi 3 mã đề 1 giờ

141,566 lượt xem 76,223 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!

Đề Thi Trắc Nghiệm Đông Y Học 4 - Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam (Miễn Phí, Có Đáp Án)Đại học - Cao đẳng

Ôn luyện với đề thi trắc nghiệm Đông Y Học 4 tại Học viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam. Đề thi bao gồm các câu hỏi liên quan đến lý thuyết và ứng dụng thực tế của Đông y, bao gồm các phương pháp chẩn đoán, điều trị bằng y học cổ truyền, các bài thuốc và liệu pháp đông y, cùng với các kiến thức về dược liệu. Đề thi có đáp án chi tiết giúp sinh viên củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ thi.

73 câu hỏi 3 mã đề 40 phút

89,233 lượt xem 48,041 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!

Đề Thi Trắc Nghiệm Môn Y Học Cổ Truyền - Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam (Miễn Phí, Có Đáp Án)Đại học - Cao đẳng

Ôn luyện với đề thi trắc nghiệm môn Y Học Cổ Truyền tại Học viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam. Đề thi bao gồm các câu hỏi về lý thuyết và thực hành y học cổ truyền, bao gồm các phương pháp chẩn đoán, điều trị bệnh bằng y học cổ truyền, các loại dược liệu, và các bài thuốc đông y. Đề thi có đáp án chi tiết giúp sinh viên nắm vững kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ thi.

79 câu hỏi 2 mã đề 1 giờ

88,848 lượt xem 47,811 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!

Đề Thi Trắc Nghiệm Môn Y Học - Có Đáp Án - Đại Học Kinh Doanh Và Công Nghệ Hà NộiĐại học - Cao đẳng

Ôn luyện với đề thi trắc nghiệm môn "Y học" từ Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội. Đề thi bao gồm các câu hỏi trọng tâm về các khái niệm y học cơ bản, bệnh lý, chẩn đoán và điều trị, kèm đáp án chi tiết giúp sinh viên củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ thi. Đây là tài liệu hữu ích cho sinh viên các ngành y khoa và y học lâm sàng. Thi thử trực tuyến miễn phí và hiệu quả.

555 câu hỏi 14 mã đề 1 giờ

89,316 lượt xem 48,069 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!

Đề Thi Online Miễn Phí Y Học Gia Đình - Đại Học Y Khoa Vinh (VMU)Đại học - Cao đẳng

Cung cấp đề thi online miễn phí Y Học Gia Đình dành cho sinh viên Đại học Y Khoa Vinh (VMU). Đề thi được biên soạn chi tiết, kèm đáp án, hỗ trợ bạn ôn tập hiệu quả, nắm vững kiến thức chuyên ngành và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi học phần.

104 câu hỏi 3 mã đề 1 giờ

69,241 lượt xem 37,268 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!

Trắc Nghiệm Y Học Cổ Truyền - Đề Thi Có Đáp Án - Đại Học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMTU)

Ôn luyện với đề trắc nghiệm Y Học Cổ Truyền từ Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột (BMTU). Đề thi bao gồm các câu hỏi trọng tâm về các phương pháp điều trị y học cổ truyền, các loại dược liệu, châm cứu, và các kỹ thuật chữa bệnh truyền thống, kèm đáp án chi tiết giúp sinh viên củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho các kỳ thi. Đây là tài liệu hữu ích cho sinh viên ngành y học cổ truyền trong quá trình học tập và ôn thi. Thi thử trực tuyến miễn phí và hiệu quả.

83 câu hỏi 2 mã đề 1 giờ

144,615 lượt xem 77,775 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!

Trắc Nghiệm Y Học Cổ Truyền - Đề Thi Có Đáp Án - Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam VUTMĐại học - Cao đẳng

Ôn luyện với đề trắc nghiệm “Y học cổ truyền” từ Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam VUTM. Đề thi bao gồm các câu hỏi trọng tâm về kiến thức y học cổ truyền, phương pháp điều trị và dược liệu cổ truyền, kèm đáp án chi tiết giúp sinh viên củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho các kỳ thi. Đây là tài liệu hữu ích cho sinh viên ngành y dược, hỗ trợ ôn tập dễ dàng và hiệu quả. Thi thử trực tuyến miễn phí, tiện lợi.

177 câu hỏi 5 mã đề 1 giờ

145,920 lượt xem 78,547 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!

Đề Ôn Luyện Thi Môn Y Học Cổ Truyền - Đề 1 - Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam Miễn Phí, Có Đáp Án Chi TiếtĐại học - Cao đẳng

Y học cổ truyền - Đề 1 là tài liệu luyện thi quan trọng dành cho sinh viên Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam. Tài liệu cung cấp kiến thức chuyên sâu về lý luận y học cổ truyền, các phương pháp chẩn trị và điều trị. Đề ôn luyện thi miễn phí, kèm đáp án chi tiết, giúp sinh viên củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi. Tài liệu được xây dựng bám sát chương trình giảng dạy, hỗ trợ tối ưu cho việc học tập và thực hành.

90 câu hỏi 2 mã đề 1 giờ

65,006 lượt xem 34,993 lượt làm bài

Chưa chinh phục!!!

LetQA - Nền tảng trắc nghiệm & đề thi đa lĩnh vực

Về chúng tôi

LetQA là công cụ hỗ trợ học sinh, sinh viên, giáo viên, tổ chức trong việc ôn luyện, kiểm tra kiến thức; được cung cấp miễn phí cho tất cả người dùng.
LetQA không cung cấp dịch vụ mạng xã hội, không cung cấp thông tin tổng hợp và không thu phí người dùng.

Thông tin liên hệ & hỗ trợ

Email: hotro@letqa.com

Facebook: Let QA (fb.com/letqavn)

Liên kết phổ biến

Yêu cầu bổ sung đề thi

Đóng góp đề thi

Website liên kết

Phần mềm kiểm tra trùng lặp Kiểm Tra Tài Liệu

Phần mềm xuất bản tạp chí điện tử VOJS

Công cụ kiểm tra chính tả và thể thức Viver

Công cụ hỗ trợ trích dẫn và phân tích khoa học Scholar Hub